初二生物同步練習：尿的形成和排出

一、學習目標及重難點

學習目標：①描述人體泌尿系統的組成及各部分的功能。

②說出腎的結構和特點。 ③描述尿液形成和排出的大致過程。

重難點：重點：尿的形成過程 難點：(1)區分排遺和排泄 (2)尿的形成過程

二、課前探究

(一)復習舊知識：

1.營養物質由_______系統吸收，_____是消化和吸收的主要場所。小腸絨毛上有很多毛細血管。

2.氧氣經過_________系統中的呼吸道的處理，通過肺的結構單位----______進入毛細血管。

3.營養物質和氧氣吸收進入血液后，通過血液循環系統的運輸，最終在___________中被利用。

組織細胞利用能量轉換器----________，把有機物的能量釋放出來供細胞利用，這個過程稱為_________作用。反應式是：________________________________________________________。

(二)新課預習：

1.排泄與排遺：

生物同步練習由細胞代謝產生的廢物(如 _______、_______和多余的 ____等)排出體外的過程叫____。

食物殘渣排出體外的過程叫_________。

2.泌尿系統：由 _________(形成尿液)、________(輸送尿液)、________(暫時貯存尿液)、 _______(排出尿液)組成。

3.腎單位：______是形成尿液的器官，每個腎大約有100萬個結構和功能單位，叫________ ,

由________、________、________等部分組成。

4.尿的形成：

(1)腎小球的_________作用：當血液由________流經腎小球和緊貼它的腎小囊壁時，除_______

和大分子________以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素都可以經過腎小球過濾到________中形成________;

(2)腎小管的 ________作用：當 ________流經腎小管時，全部 ________、大部分的 ________、

部分無機鹽等被________重新吸收;這些被重新吸收的物質進入包繞在腎小管外面的________中，送回血液。剩下水和無機鹽、尿素等就形成 ________流向輸尿管。

5.尿的排出

(1)途徑：腎臟 ________________尿道體外

(2) 意義：排出_______;調節體內_____和______的平衡;同時還維持組織細胞的正常功能 。

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