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初二年級生物同步練習試題

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 八年級 來源: 記憶方法網

同學們,生物網為您整理了初二年級生物同步練習試題,希望幫助您提供多想法。

1.(9分)下圖是顯微鏡的構造和觀察 洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,一步步地回憶當時的操作,并按要求回答下列問題:

(1)制作洋蔥表皮臨時裝片時,在載玻片中央滴加的液體是 。

(2)第①步,對光。左眼應注視[C],同時轉動[ ]反光鏡,直到視野呈明亮為止。

(3)第③步,觀察時,左眼應注視[C],同時反方向轉動 ,使鏡筒緩緩上升,直到發現物像為止。

(4)第④步,向 方移動玻片,使物像位于視野中央。

(5)第⑤步,轉動轉換器,使物鏡 (填字母)對準通光孔,轉動準焦螺(填字母),使物像更清晰。

(6)從植物體的結構層次來看,洋蔥的葉屬于 ,第⑤步調整后,視野中所看到的物像屬于 組織,它由一些排列緊密的細胞構成。

得 分評卷人

2.(8分)我們對周圍世界的感知需要依靠眼和耳等重要的感覺器官。下圖為眼球和耳的結構示意圖,請據圖回答:

(1)人的視覺感受器是圖甲的[ ] ,聽覺感受器是圖乙的[ ]。

(2)我們從外界獲取的信息約90%來自視覺,視覺形成的部位是在 。

(3)你是否有這樣的經歷:夜晚 看書時突然停電,瞬間眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體。這種變化是因為眼球的[ ] 可以調節[ ] ,使其變大。

(4)如果長時間近距離看書,就會導致[ ] 過度變凸,形成近視,近視眼可以配戴 加以矯正。

(5)小明患了中耳炎,自行購買了帶有OTC標志的抗生素,OTC是 的簡稱。

得 分評卷人

3.(7分)據報道,四川某地一80后大學畢業后回到家鄉自主創業,靠養狐走上致富之路。他從北方引進小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐雜交(狐的毛色和耳的大小均受遺傳基因控制),經過多代選育,終于培育出適于南方養殖的優良品種大耳白毛狐。請根據上述材料回答問題:

(1)新品種大耳白毛狐與兩個親本的性狀表現均不相同,在遺傳學中這種現象稱之為 。

(2)寫出材料中有關狐的一對相對性狀 。

(3)在育種過程中,用兩只白毛狐作親本繁殖后代,子代中出現了一只灰毛狐。若用A和a分別表示控制狐毛顏色的顯性基因和隱性基因,則可推斷兩個親本白毛狐的基因組成為子代灰毛狐的基因組成為 ,子代出現灰毛狐的幾率是 。在上述的兩種毛色中 是隱性性狀。

(4)子代灰毛狐控制灰毛的基因,是通過親代的 細胞傳下來的。

得 分評卷人

4.(9分)人的生活離不開營養物質和氧氣,同時還要排出體內產生的廢物。右下圖表示的是人體新陳代謝的部分過程,請分析回答:

(1)小林同學的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等,魚肉中豐富的蛋白質 進入消化道中的 (填器官名稱)后就開始消化,但只有到了小腸最終消化為__________后,才能夠被人體吸收進入血液。

(2)肺泡與血液之間發生氣體交換,是通過 實現的,經過此過程,血液中氧含量 (填增加或減少)。

(3)瓣膜 保證了血液按一定方向流動。 在抽血或輸液時,用膠皮管將針刺入部位的上方

(近心端)捆扎起來后,會看到青筋暴起的現象,這與該血管中的 有關。

(4)血液流經組織細胞周圍的毛細血管網時,不僅把運來的營養物質送給細胞,而且紅細胞中的___________結合的氧釋放出來供細胞利用。

(5)如圖,取某健康人①處的血漿和②處的尿液進行分析比較,發現 排尿主要是排出了多余的水和無機鹽以及_________等廢物 。

(6)人糞尿中的有機物能被____________利用和分解,轉變成溶解 在水中的無機鹽后可以被植物的 (填器官名稱)吸收。由此,我們看到人體與環境有著密切的聯系。

得 分評卷人

5.(8分)下圖(一)與(二)兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用,由漏斗向種子瓶內加入少量水后,測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化曲線如下圖(三)所示。請據圖分析回答:

(1)曲線ab上升的原因是 ;曲線cd上升的原因是 。

(2)如果將(一)和(二)中的漏斗和導管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將 (填加強或減弱),其原因是。

得 分評卷人

6.(9分)下列是某草原生態系統中的部分生物,據圖分析:

(1)該圖中只體現了農田生態系統的兩種成分,未畫出的成分 。

(2)兔子進行生命活動所需要的能量來自 所固定的太陽能。能量的輸入、傳遞、散失過程叫做 ,與物質循環一起構成了生態系統的兩個基本過程。

(3) 圖中生態系統共有 條食物鏈,請寫出其中最長的食物鏈。與鼠有關系的 食物鏈有 條。

(4)如蛇的數量減少,短期內數量增加的生物有 ,數量減。

(5)圖中所示消費者中青蛙和蜘蛛的關系是 。

聰明出于勤奮,天才在于積累。我們要振作精神,下苦功學習。生物網編輯以備借鑒。


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