電路初探
一、選擇題(每題2分,共24分)
1．如圖（甲）所示為家庭中的裝飾吊燈，共有六盞燈，由兩個開關控制，每個開關控制三盞燈，每盞燈的額定電壓都是220V。則如圖（乙）所示電路中，與之對應的是（ �。�
2．下面是小華同學對身邊的一些電路進行觀察分析后作出的判斷，其中不正確的是( )
A．廚房中的抽油煙機里裝有照明燈和電動機，它們既能同時工作又能單獨工作，它們是并聯的
B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮早晨同時滅，它們是串聯的
C. 樓道中的電燈是由聲控開關和光控開關共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關、光控開關及燈是串聯的
D. 一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器，使用時互不影響，它們是并 聯的
3．如圖所示的電路中，開關只控制燈L2的電路是 ( )
4．沖洗照片用的“曝光箱”內有紅白兩個燈泡，箱外有兩個開關S1、S2。根據需要，當先閉合S1時只有紅燈L1發光，再閉合S2時紅燈L1和白燈L2均發光；并要求在S1閉合前，即使先接通S2，L2也不發光。根據上述要求設計的下列電路圖中正確的是（ �。�
5．用導線將燈泡、干電池、開關連接起來，閉合開關，發現燈不發光，過一會兒，干電池發熱，這個現象的電路故障是（ �。�
A．開路 B．燈泡是壞的 C．短路 D．無法判斷
6．下列家用電器在正常工作時，通過的電流最大的是（ �。�
7．下列說法中正確的是（ �。�
A．在串聯電路中，電流表的位置越靠近電源正極，測得的電流越大
B．電流表既可以串聯在電路中，也可以并聯在電路中使用
C．兩燈泡串聯時，即使發光時亮度不同，通過它們的電流也是相同的
D．分別用電流表的兩個量程測量同一個用電器的電流，測得的示數一定是相同的
8．如圖的電路中電表連接正確的是（ �。�
9．在如圖所示的電路中，當開關S閉合后，兩燈均正常發光。若某一時刻，燈L1的燈絲突然燒斷后，下列說法中正確的是（ �。�
A．兩只電流表示數均變小 B．兩只電流表示數均變大
C．兩只電流表示數變成相等 D．兩只電流表示數均不變
10．如圖所示，若閉合開關S，在下列判斷中正確的是（ �。�
A．電壓表被燒壞 B．電流表被燒壞
C．燈泡被燒壞 D．不會發生故障
11．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發現其中一個電壓表示數變大，則（ �。�
A．燈L1的燈絲可能已燒斷 B．燈L1亮度可能不變
C．燈L2可能斷路 D．燈L2可能短路
12．如圖所示電路，電源電壓保持不變，三只電表均完好．開關S閉合后，發現只有兩個電表的指針發生偏轉，若電路中只有一個燈泡出現了故障，則可能是( )
A．電壓表V1示數為零，燈L1斷路
B．電壓表V1示數為零，燈L1短路
C．電流表A示數為零，燈L2斷路
D．電流表A示數為零，燈L2短路
二、填空題(每空1分,共30分)
13．如圖是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.
①有同學說，這兩個燈泡是串聯的你的看法是＿＿＿＿＿＿＿；簡述理由：＿＿＿＿＿＿。
②不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法。簡要說明你的操作方法及結論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14．有一儀器中的電路如圖所示，其中帶金屬細桿的金屬滑塊M與兩側金屬彈簧相連接并接入電路中，金屬塊M與彈簧套在光滑絕緣水平細桿上�，F將該儀器固定在一輛汽車上，當汽車啟動時，＿＿＿＿亮（選填“紅燈”或“綠燈”）；當汽車急剎車時，＿＿＿＿亮（選填“紅燈”或“綠燈”）。
15．如圖是簡化了的電冰箱的電路圖。圖中 M是壓縮機的電動機，L是電冰箱內 部的照晚燈。當電冰箱接入電路后，關閉了電冰箱的門時，開關S1與S2的狀態是＿＿＿＿＿＿＿＿；當又打開正在工作的電冰箱門時，開關S1與S2的狀態是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16．如圖所示，要使兩燈串聯，應閉合開關＿＿＿；閉合開關S1和S3 ，兩燈＿＿＿聯；為避免短路，不能同時閉合開關＿＿＿。
17．生活中經常使用的小彩燈是＿＿＿（“串”、“并”）聯的。如圖所示，有一種節日彩燈上有50只相同的小燈泡，接到照明電路中，50只小燈泡都發光，如果電源插頭處的電流為200mA，那么，通過每只小燈泡的電流是＿＿＿A，每只小燈泡兩端的電壓為＿＿＿V。
18．使用電流表測電路中的電流時，電流表要＿＿＿聯接入被測電路中，如果用電流表的“0．6”和“-”的接線柱接入電路時，應讓電流從＿＿＿極進入電流表。用電壓表測某電路兩端電壓時，電壓表要與被測的電路＿＿＿。
19．芳芳做“用電流表測電流”的實驗，電路連接正確。閉合開關后，電流表的示數如圖所示。由此可以確定實驗中的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要使實驗結果更為精確應＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，電流表的示數為 ＿＿＿。
20．如圖所示，電源電壓保持不變，開關S1已閉合。若再閉合開關S2，則＿＿＿＿＿＿＿＿＿_的示數變大，小燈泡L1的亮度＿＿＿＿＿＿＿ (填“增強”、“減弱”或“不變”)。
21．如圖所示，甲是＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿，可組成兩個小燈泡的并聯電路。（填“小燈泡”或“電流表”）
22．某同學在做“用電流表測量電流”的實驗中所用的電路如圖甲所示，他按電路圖正確連接電路并接通開關S后，電流表A1和A2的指針位置如圖乙所示，則燈泡L1的示數是＿＿＿A，燈泡L2的電流是＿＿＿A�！�
23．某同學連成如圖所示電路，電池組的電壓是6V，兩個小燈泡的額定電壓都是6V，開關S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有示數。由此可以做出判斷：燈L2處可能是＿＿＿＿(填“斷路”或“短路”)。在原電路的基礎上，只改動一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞。請簡述你采用的方法＿＿＿＿＿＿＿＿，并做出判斷：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿�！�
24．如圖所示，a是電壓表的負接線柱引出的導線頭，開關S閉合后，a接b時，電壓表的示數是6V，a接d時，電壓表的示數為1.5V，則a接c時，電壓表的示數為＿＿＿V，則燈L1兩端電壓為＿＿＿V，燈L2兩端電壓為＿＿＿V。
三、作圖題(第25題3分，第26題3分，第27題4分，第28題5分，共15分)
25．．火車在兩節車廂之間有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（每扇門相當于一個開關），車廂中指示牌內的指示燈才會發光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內都有人。請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖。（ 在答題卡中畫出原圖并作圖）
26．如圖甲所示的電池盒，盒外有三個接線柱A、B、C；盒內有三個5號電池插槽，六個接線柱a、b、c、d、e、f；部分連接好的導線已畫出，如圖乙中虛線所示．選接盒外不同接線柱，可從該電池盒獲得1.5V、3V、4.5V三種輸出電壓.請你在圖13乙的虛線框內，用筆畫線代替導線將三節干電池(用元件符號表示)連接起來，組成一個符合實際的電源，并滿足下列要求：
(1)AB間電壓1.5V (A為負極，B為正極)；
(2)BC間電壓3V (B為負極，C為正極)；
(3)AC間電壓4.5V (A為負極，C為正極)．
27．在“用電流表測電流”的實驗中，某同學連接的電路如圖昕示。
(1)閉合開關，觀察到燈泡L1和L2的發光情況是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)針對上述現象，該電路存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)請在原圖上只改動一根導線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流。(要求:在需要改動的導線上畫”X”，用筆將改動后的導線畫出，導線不許交叉)。
28．請你仔細觀察如圖所示實物電路
⑴在圖中只加一根導線，使實物電路成為并聯電路。
⑵在圖中只改動一根導線的一端，使實物電路成為串聯電路。要求：在被改動的導線上畫“×”，然后畫出改動的導線。
四、實驗探究題(第29題9分，第30題8分，第31題8分，共25分)
29．把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個水果電池。
⑴銅片和鐵片哪個是正極? 寫出你的判斷方法：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池。在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學通過實驗得到下面的實驗數據:
電極 水果
正極 負極 菠蘿 蘋果 獼猴桃
銅 鋁 0.2V 0.1V 0.08V
銅 鐵 0.1V 0.05V 0.06
鋁 鐵 0.02V 0.01V 0.05V
你的實驗結論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶在探究的過程中，有同學提出猜想水 果電池的電壓可能與：
①兩金屬片之間的距離有關；
②兩金屬片插入水果中的深度有關。
請你設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關的實驗。
要求：寫出實驗步驟
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷如果設法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(說出一點即可)。
⑸目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍。請你針對這種現象，給有關部門提出二條合理建議：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30．為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
（1）在連接電路時，開關應處于＿＿＿＿＿＿＿狀態。
（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L2不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=＿＿A， I=＿＿＿A。根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
31．如圖(甲)所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系” 的實驗電路圖。
(1)實驗步驟
A．按圖(甲)所示接好電路，閉合開關前，滑片P應置于＿＿＿＿＿＿端。
B．滑片P移到適當位置，用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
D．保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。
E．移動滑片P的位置，重復步驟B、C、D兩次。
(2)討論交流
小明通過對實驗數據分析，得到結論：串聯電路中各個電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。
另一小組的小芳通過實驗得到結論：串聯電路中各個電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個電阻兩端電壓之和。
你認為＿＿＿＿＿＿＿＿的結論更合理。理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)小明測電阻R0兩端的電壓時，電壓表示數如圖(乙)所示，則此時R0兩端的電壓為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿V。
(4)小明按圖(甲)所示接好電路，閉合開關S，無論怎樣移動滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數，經檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒有問題，則電路中存在的故障可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。為進一步確定故障，應將電壓表接＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、計算題(6分)
32．如圖甲所示，用電流表測電流。
(1)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上，此時電流表的示數如圖乙所示。則電流表測的是哪盞燈的電流？大小為多大？
(2)將線頭M、N如何連接，才能使電流表的示數最大？若此時，電流表的示數如圖丙所示，則兩次電流表示數相減，可得流過哪盞燈的電流，大小是多少？
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B C B C D C A C B C B
二、填空題
13．①不一定 如果是并聯的，開關接在干路中即可控制所有支路 ②擰下其中一盞燈，若另一燈仍發光則是并聯，若另一燈不發光，則是串聯
14．綠燈 紅燈 15．S1閉合、S2斷開 S1閉合、S2也閉合
16．S2 并 S2、S3 17．串 0.2 4.4
18．串聯 0．6 并聯
19．電流表指針偏轉角度較小，結果誤差較大，不精確 改變電流表的量程，選擇0.6A的量程 0.3A
20．電流表 不變 21．小燈泡 電流表
22．1.02 0.48
23．斷路， 將電流表處斷開（或將電流表串在干路中）：燈L2亮（或電流表有示數），則是完好的；｛或燈L2不亮（或電流表沒有示數），則是斷路（損壞）｝
24．6 1.5 4.5
三、作圖題
26．
27．(1)L1不發光，L2發光，(2)燈L1和電流表A1被短路，(3)電路如圖所示:
28．（1）如圖甲所示 （2）如圖乙所示
四、實驗探究題
29．⑴可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在鐵片和銅片，根據指針的偏轉方向判斷
⑵用菠蘿作為水果，用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高
⑶探究電壓與兩金屬片之間的距離的關系：兩塊金屬片相距一定的距離插入西紅柿，記下插入的深度，觀察并記錄電壓表示數。改變兩金屬片間的距離，仍插入相同的深度，再觀察并記錄電壓表示數。比較兩次電壓表示數的大小與距離的關系。
⑷將幾個水果電池串聯起來對小燈泡供電。
⑸建議有：回收廢舊電池；進行公德宣傳；垃圾分類處理等
30．（1）斷開 （2）L1或電流表開路 （3）0.52 I I=I1+I2
（4）用改變電源電壓繼續實驗的方法進行驗證。（其他合理答案均可）
31．(1)右
(2)保持滑片P不動，用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2，小芳，小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同，而小芳的不同(其他答案酌情給分)。
(3)1.2
(4)燈泡L短路或R0斷路，滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數
五、計算題
32．(1)測L1的電流I1=0.5A
(2)M接“3” N接“一”，可得L2的電流 I2=0.4A
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