昌平區2017— 2018學年第一學期初三年級期末質量抽測
物  理  試  卷
2018．1
考
生
須
知 
1. 本試卷共10頁，五道大題，36個小題，滿分90分。考試時間90分鐘。
2. 請在試卷上準確填寫學校名稱、姓名和考試編號。
3. 試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4. 在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5. 考試結束后，請交回答題卡和試卷。

 

一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）
1．在國際單位制中，電壓的單位是
 A．瓦特（W）      B．歐姆（Ω）      C．安培（A） D．伏特（V）
2．下列物品中，通常情況下屬于絕緣體的是
 A．鋼尺 B．塑料杯 C．金屬勺 D．鉛筆芯
3．下列用電器中，主要利用電流熱效應工作的是
 A．電熨斗 B．電磁起重機 C．電風扇 D．電視機
4．如圖1所示的四種現象中，符合安全用電要求的是

 

5．對靜電現象的認識，下列說法中正確的是
A．同種電荷相互吸引
B．異種電荷相互吸引
C．絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫作負電荷
D．摩擦起電創造了電荷

6．以下措施中，不能使通電螺線管磁性增強的是
  A．插入鐵芯   B．增大電流   
 C．改變電流方向  D．增加線圈匝數
7．小明家的衛生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖2所示，下列說法中正確的是
 A．換氣扇和照明燈不能同時工作
 B．換氣扇和照明燈只能同時工作
 C．開關S1、S2閉合，換氣扇和照明燈并聯
 D．開關S1、S2閉合，換氣扇和照明燈串聯
8．下列用電器正常工作時功率接近10W的是
A．節能燈 B．電暖器 C．電飯鍋 D．空調
9．如圖3所示，動圈式揚聲器主要由線圈、永磁體、錐形紙盆組成。當線圈中有電流通過時，處在磁場中的線圈會受到力的作用而帶動紙盆振動產生聲音，如圖4所示的實驗中，與動圈式揚聲器工作原理相同的是
 

10．通常情況下，關于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是
A．合金絲的電阻跟該合金絲的長度無關
B．合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積有關
C．合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小
D．通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大

11．如圖5所示的四個電路中，若將開關S閉合，會發生短路的電路是
 
12．關于電磁現象，下列說法中正確的是
A．磁感線是磁體周圍真實存在的曲線
B．磁場對放入其中的物體一定有力的作用
C．銅導線中有電流通過時，導線周圍不會產生磁場
D．放在磁場中的小磁針N極的指向為該點的磁場方向
13．如圖6所示的各個電路中的電源完全相同且電源兩端電壓不變，已知R1>R2>R3。當電路中的開關S閉合后，電流表示數最小的是

14．如圖7所示的電路中，電源兩端的電壓不變，閉合開關，燈泡正常發光，當滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中，下列說法正確的是
    A．燈泡變亮，電壓表示數變大
    B．燈泡變暗，電壓表示數變大
    C．燈泡變暗，電流表示數變小
    D．燈泡變亮，電流表示數變大

15．如圖8所示是額定電壓為2.5V的小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖像。若把三只該規格的小燈泡并聯接在2V的電源兩端，（電源電壓不變）則三只小燈泡消耗的總功率為
A．0.9W                B．0.44W
C．1.25W               D．2.7W

二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共14分，每小題2分。每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
16．如圖9中，滑動變阻器的接線方法正確的是

 

17．如圖10所示，①②③④為探究物理規律的四個實驗，abcd為物理規律的應用實例，箭頭表示規律和應用的對應關系，其中對應關系正確的是

 
          

18．小剛家的電路簡化后如圖11所示，由該電路可知
 

A．兩孔插座中右邊的那個孔連接的是零線
B．圖中的進戶線有兩根，分別是零線和火線
C．電路中的燈泡和電視機正常工作時是并聯的
D．電能表是用來直接測量用電器總功率的
19．下列說法中正確的是
A．核電站發電時將電能轉化為核能
B．光是電磁波
C．電磁波可以進行信息傳遞
D．原子是由原子核和核外電子組成的
20．如圖12所示，在測量“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為3V，閉合開關，發現小燈泡不發光，電壓表有示數，則出現上述現象的原因可能是
A．滑動變阻器接入電路中阻值較大
B．小燈泡短路
C．滑動變阻器斷路
D．小燈泡斷路
21．物理學中研究一個變量與多個變量之間的關系時，常常采用控制變量法。下列探究實驗中，需要控制電阻不變的是
A．探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系
B．探究并聯電路中，干路電流與支路電流的關系
C．探究電流通過導體產生的熱量與電流的關系
D．探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系
22．幾個同學在實驗室中看到甲、乙兩只外形相同的燈泡，銘牌標注如圖13所示。下面是他們在討論中提出的幾種說法，其中正確的是
A．甲、乙兩燈都正常發光時，甲燈的電功率大于乙燈的電功率
B．甲、乙兩燈都正常發光時，甲燈的電阻大于乙燈的電阻
C．甲、乙兩燈都正常發光時，通過燈絲的電流均為1A
D．兩燈串聯在9V的電源上時，通過它們的電流不相等
三、實驗解答題（共36分，23題、24題、31題各6分，25題5分，26題、28題、29題各2分， 27題4分，30題3分）
23．（1）圖14所示的電能表的示數為____________kW•h。
（2）圖15所示的電阻箱的示數為____________Ω。
（3）圖16所示電磁鐵的N、S極已標出，可以判斷出電源的A端是_____極。（選填“正”或“負”）

 

24．小磊連接了如圖17甲所示的實驗電路，測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率：
（1）閉合開關S前，應將滑動變阻器的滑片P置于_______端；（選填“B”或“C”）
（2）發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，燈泡L都不發光，且電壓表、電流表均無示數。小磊用一個燈泡L0（規格與燈泡L相同）排查電路故障，第一次把燈泡L0的兩端接在A、E接線柱上，第二次把燈泡L0的兩端接在A、C接線柱上，發現兩次實驗過程中兩個燈泡都發光且電壓表均有示數。根據上述現象可判斷出電路的故障是___________。
A．電流表斷路               B．燈泡L斷路  
C．滑動變阻器短路   D．滑動變阻器斷路
（3）故障排除后，閉合開關，移動滑片P到某處，此時電壓表的示數如圖17乙所示，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向____________（選填：“B”或“C”）端滑動；
（4）移動滑片P使電壓表示數為2.5 V，此時電流表的示數如圖17丙所示，則小燈泡的額定功率是__________W。
 

25．小明在探究“電磁鐵磁性強弱與線圈匝數多少是否有關”的實驗中，連接了如圖18所示的電路，主要實驗步驟如下：

 

① 選用電磁鐵接線柱a、c接入電路K、M之間，閉合開關，調節滑動變阻器滑片P到某位置，使電磁鐵下端靠近并吸引大頭針，觀察電磁鐵接入電路的線圈匝數n和吸引大頭針的個數N，斷開開關，將n、N的數據記錄在表格中；
② 將電磁鐵接線柱a、b接入電路K、M之間，閉合開關，使電磁鐵下端靠近并吸引大頭針，觀察電磁鐵接入電路的線圈匝數n和吸引大頭針的個數N，斷開開關，將n、N的相應數據記錄在表格中。
根據以上敘述，回答下列問題
（1）這個實驗中，用__________________________表示電磁鐵磁性的強弱。
（2）請寫出小明實驗過程中存在的問題：____________________________。
（3）請你針對小明實驗過程中存在的問題，寫出改正的步驟：__________。
26．在探究磁場對通電導體的作用時，小剛做了這樣一個實驗，如圖19甲所示，將三塊相同的蹄形磁體并列放在桌上，將一根直導線水平懸掛在磁鐵的兩極間，導線的方向與磁感線的方向垂直，實驗過程中，直導線所處空間的磁場強弱相同，有電流通過時導體會擺動一個角度，通過擺動角度的大小可以比較導線受力的大小。將“2、3”接入圖19乙中的A、B兩點間，導體擺動的角度較小，將“1、4” 接入圖19乙中的A、B兩點間，調節滑動變阻器使電流表示數保持不變，導體擺動的角度較大。請根據上述現象提出一個可探究的科學問題_____________________________。
 

27．小朋在探究“電流通過導體產生的熱量跟哪些因素有關”的實驗時，利用如圖20所示的甲、乙兩套裝置進行實驗，其中“探究電流產生的熱量與電阻大小是否有關”的實驗裝置是___________（選填“甲”、“乙”）。 實驗中應控制的變量是通電時間和                 。

 

 

28．小月在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U 與通過它的電流 I 的關系”時，記錄的實驗數據如下表所示．請根據表中數據歸納判斷：當I=0.5A時，U =            V。

 

29．在探究電磁感應現象的實驗中，為了探究感應電流的方向與某個預想的因素是否有關。小紅同學連接了如圖21所示的電路。閉合開關后，使導體AB在磁場中向左運動，發現靈敏電流計的指針向右偏轉了，使導體AB在磁場中向右運動，發現靈敏電流計的指針向左偏轉了，她所探究問題的自變量是__________，小剛在做這個實驗時，保持導體AB相對桌面靜止，發現靈敏電流計的指針也發生了偏轉，他的實驗操作方法是                    。
30．在探究通電螺線管的磁場時，小亮采用了如圖22所示的實驗裝置。閉合開關后，小亮將大頭針靠近螺線管的兩端，均未發現螺線管吸引大頭針的現象。經檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤。根據此現象，小亮得出結論：通電螺線管周圍不存在磁場。實驗桌上有：電源、開關、螺線管、細線、條形磁鐵、玻璃板各一個，大頭針、小磁針、鐵屑、導線若干，請你利用這些器材，設計一個實驗證明小亮的結論是錯誤的。寫出實驗步驟和實驗現象。
31．實驗桌上備有如下器材：符合實驗要求的電源（電源電壓不變）、已調零的電壓表和電流表、電阻箱、滑動變阻器、開關各一個、導線若干。請你利用上述器材設計一個實驗證明:電阻兩端電壓不變時，電阻消耗的電功率P與電阻R成反比。
要求：（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）將實驗數據記錄表格補充完整。
四、科普閱讀題(共4分，32、33題各1分，34題2分）
閱讀《電磁屏蔽》回答32、33、34題。
電磁屏蔽
我們生活在電磁波的海洋中，當需要防止電磁波干擾時，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區域隔開，避免電磁波進入，這種做法就是電磁屏蔽。
如圖23所示，中國科技館有一個金屬小屋，能起到電磁屏蔽的作用。小屋整體為金屬制成，其中一個墻面為特殊的玻璃，即電磁屏蔽玻璃。當我們身處小屋內，打開門時，手機顯示有信號，能接打電話；當我們關上門后，手機顯示沒信號，不能接打電話。
如果整個屋子是用金屬制成的，當然在屋內不會有信號，可是玻璃并不是導體，卻如何起到屏蔽的作用呢？實際上電磁屏蔽玻璃是在玻璃的表面鍍有多層金屬膜，形成肉眼看不見的金屬層，玻璃中間還夾有金屬網，形成多層屏蔽。當玻璃表面的金屬膜、玻璃中間的金屬網與小屋的其它部分一起構成了一個空腔的金屬導體，就起到了電磁屏蔽的效果。所以手機就沒有信號了。
請根據上述材料，回答下列問題：
32．電磁屏蔽玻璃是在玻璃的表面_____________________，玻璃中間還夾有金屬網，形成多層屏蔽，起到了電磁屏蔽的效果。
33．法拉第曾經冒著被電擊的的危險，做了一個聞名于世的實驗——法拉第籠實驗。法拉第把自己關在法拉第籠里，當籠外發生強大的靜電放電時，籠內卻什么事都沒發生。如圖24所示的法拉第籠還可有效地隔絕籠體內外的電磁波，起到屏蔽作用。你認為制作法拉第籠應選用___________材料（選填“金屬”或“絕緣”）
34．一些歌劇院或音樂廳對墻壁進行了“特殊”處理，即使手機沒有關機，在欣賞節目時，也不會鈴聲四起。你能猜想工人對墻壁進行了怎樣的“特殊”處理嗎？請根據文中內容提出一個方案。
五、計算題（共6分，每小題3分）
35．如圖25所示，電源兩端電壓為10V并保持不變，電阻R1的阻值為10Ω，當開關S閉合時，電流表示數為0.2A。
求：（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）電阻R2的阻值。

36．如圖26所示，電源兩端的電壓保持不變。電阻R1的阻值為20Ω，電阻R2的阻值為5Ω，當只閉合開關S時，電流表的示數為0.3A。
     求：（1）電源兩端的電壓U；
（2）當開關S、S1都閉合時，電路消耗的總功率P。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/1134143.html

相關閱讀：2015年八年級物理上冊期中測試題（教科版有答案）
2018年秋九年級理綜上冊期中調研試題(含答案)
2013年初三二模物理試卷(含答案平谷區)
2013秋初三上冊物理第一次月考測試卷（人教版）
蘇科版初三物理第一學期期中試卷（有答案）