2018年初三物理第一次月考試題（泰興市城黃北區帶答案）
城黃北區教研中心初三物理第一次調研測試試卷
（時間：90分鐘 總分：100分）
（注意：請在答題卷上答題，答在試卷上無效�。�
一、選擇題（每題4個選項中只有1個符合題意，每題2分，共24分）
21．在物理學習過程中，經常要進行估測，以下估測合理的是
A．中考考場的室溫約為50℃ B．正常成年人的心跳頻率約72Hz
C．中學生跑上三樓做的功約為500J D．家用空調正常工作時的電流約為5A
22．關于聲現象，下列說法正確的是
A．二胡演奏出的優美旋律，是由弦的振動產生的
B．“震耳欲聾”說明聲音的音調高
C．超聲波在醫學上能粉碎結石是因為超聲波能傳遞信息
D．用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調與頻率的關系
23．第一個發現電磁之間聯系的科學家是
A．牛頓 B．奧斯特 C．伽利略 D．法拉第
24．2018年春節，媽媽給小明買了一臺平板電腦（iPad），小明發現它可以 WIFI無線上網、3G通信、藍牙三種網絡通信技術，通過對初中物理知識的學習，小明知道了這三種技術其實都是利用
A．電磁波 B．紫外線 C．可見光 D．超聲波
25．在下列簡單機械中，使用中屬于費力杠桿的是
A．羊角錘 B．鑷子 C．瓶起子 D．托盤天平
26．下列情景中，符合安全用電規范的是
27．熱現象在一年四季中隨處可見，下列有關熱現象的說法中，正確的是
A．春天的早晨經常出現大霧， 這是凝華現象
B．夏天打開冰棒包裝紙后會看到冰棒周圍冒“白氣”，這是升華現象
C．秋天的早晨花草上出現小的露珠，這是液化現象
D．初冬的早晨地面上會出現白色的霜，這是凝固現象
28．某同 學制作了右圖所示的裝置：風吹動時，風車帶動磁體上方的線圈轉動（線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉），靈敏電流計的指針會發生偏轉．則下列說法正確的是
A．該裝置是利用電流磁效應工作的
B．該裝置的工作原理與電動機相同
C．該裝置工作時將機械能轉化為電能
D．將圖中的電流計換成干電池，則無風吹時，線圈能持續轉動
29．如圖是某品牌榨汁機。為保障安全，該榨汁機設置了雙重開關——電源開關S1和安全開關S2。當杯體倒扣在主機上時， S2自動閉合，此時再閉合S1，電動機才能啟動，開始榨汁。下列電路圖符合上述要求的是
30．下列四個實驗中，其能量轉化方式與圖 示汽油機對應沖程類似的是
31．如今，刷卡機廣泛應用于銀行、超市．當人們將帶有磁條的信用卡在刷卡機指定位置刷一下，刷卡機的檢測頭就能產生感應電流，便可讀出磁條上的信息．圖中能反映刷卡機讀出信息原理的是（ �。�
32．圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I?U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8V，下列說法正確的是（ ）
A．燈泡電阻隨溫度的增大而減小
B．燈泡的實際電功率為0.6W
C．電阻的阻值為0.05Ω
D．電阻的電功率為0.8W
二、填空題（本題有8小題，每空1分，共26分）.
33．如圖所示，撥打懸掛在廣口瓶內的手機，聽到手機發聲,同時看到手機指示燈亮。不斷抽出瓶內的空氣．根據 ▲ (填寫對應的現象），可以推斷真空不能傳聲，根據 ▲ （填寫對應的現象）；可以推斷真空能夠傳播電磁波；將廣口瓶換成 ▲ ，手機將難以接收到信號．
34．如圖甲所示實驗，向錐形瓶中倒入開水，干燥的蒸發皿中放入冰塊，仔細觀察蒸發皿底部會觀察到 ▲ 現象，乙圖中向干燥的蒸發皿中倒入開水， ▲ （有／沒有）上述現象，做這樣兩組實驗并加以對比是為了研究 ▲ 。
35．走進氣象站，可以看到如圖所示的百葉箱，箱內主要的測量儀器有：兩支濕度計（絕對濕度計和相對濕度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）．
（1）百葉箱的表面涂成白色，是為了 ▲ （選填反射或吸收）太陽光，避免陽光照射時，太陽光中的_ ▲ （選填紅外線或紫外線）對箱內溫度的影響， 并且要求安裝百葉箱時其門朝向 ▲ （選填北或西）．
（2）測量最低氣溫的溫度計應采用凝固點較 ▲ 的液體作為測溫物質；測量最高氣溫的溫度計與 ▲ （選填體溫計或實驗室溫度計）的結構是相似的。絕對濕度計測量的絕對濕度是用一定體積內空氣中水蒸氣的質量來衡量的，當絕對濕度較大時,兩支溫度計的示數差值較 ▲ (選填大或小) ．
36．如圖所示是用來描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點可知，a點的磁場比b點的磁場 ▲ (選填“強”或“弱”)；若在b點放置一個可自由轉動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向 ▲ 處(選填“P”或“Q”)．
37．如圖是“探究電流的熱效應跟電阻大小關系”的實驗裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，A瓶內的金屬絲電阻較小．實驗中應使兩瓶中盛裝的煤油質量 ▲ （選填“相等”或“不相等”）．當開關閉合后， ▲ （選填“A”或“B”）瓶中溫度計示數上升較快，僅使用圖中的器材 ▲ （選填“能”或“不能”）探究電流熱效應跟電流大小的關系。
38．如圖，小明用動滑輪在10s內將重400N的物體勻速提高了5m，若這一過程中動滑輪的機械效率是80%，則小明的拉力為 ▲ N，小明做的額外功為 ▲ J，小明做功的功率為 ▲ W，若用該裝置提升500N的重物，此時滑輪組的機械效率將▲（填 “變大”、“變小”或“不變”） ．
39．利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗．用兩根細繩將小球懸掛起來，拉起小球，當細繩與豎直方向成角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s．改變角度θ的大小，重復實驗．利用如圖兩根細繩懸掛小球，而不用一根細繩，其好處是便于控制小球的 ▲ �。緦嶒炋骄康膯栴}是 ▲ (填小球或木塊)的動能大小與速度的關系．
40．如圖甲所示，電源電壓一定，閉合開關S，滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中，電流表示數I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關系如圖乙所示．已知定值電阻R0=20Ω．則電源電壓U= ▲ V，圖乙中坐標值I1= ▲ A．當電流表示數I=0.4 A時，R0與R消耗的電功率之比為 ▲ ．
三、解答題（共50分．解答22、23題時必須寫出解題過程）
41．（6分）根據要求作圖．
(1)請在圖甲中畫出如光線通過凹透鏡的光路（保留必要的作圖痕跡）。
(2)使杠桿在圖乙示位置保持平衡時最小的力及杠桿所受的阻力
(3)請在圖丙中標出螺線管的N極和A點磁感線的方向。
42．（4分） 所謂的“測速監控”，就是在兩監測點安裝監控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速。兩監測點A、B相距9km，一輛轎車通過兩個監測點的時間如圖所示。
（1）該車在此路段的的平均車速為多少km/h？
（2）若把該車運動過程看成是勻速直線運動，在此路段的所受到的平均阻力為750N，則汽車牽引力做的功為多少J？
43．（7分）如圖甲所示，是某種電熱飲水機的簡化電路示意圖．圖乙是它的有關參數．它有加熱和保溫兩種工作狀態（由機內溫控開關S0自動控制），試問：
（1）飲水機處于保溫狀態時溫控開關S0應處于 狀態．
（2）R1和R2的電阻值各是多大？
（3）若該飲水機加熱效率為80%，將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時間？（c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響）
▲▲▲▲▲
44．（6分）小明發現嚴冬季節水缸里的水結冰了，但腌菜缸里的鹽水卻沒有，小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響。為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖像如圖甲所示。
(1)鹽水的凝固過程用了 ▲ 分鐘。
(2)從圖像中得到該鹽水在凝固時的溫度將 ▲ (選填“變大”“變小”或“不變”)
(3)該鹽水的凝固 點為 ▲ ℃。實驗驗證了小明的猜想，據此，我們可以得出一個初步結論：晶體摻雜后，其熔點將 ▲ 了(填“升高”或“降低”)。
(4)實驗中小明同學發現鹽水凝固時間較長，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴他一種縮短鹽水凝固時間的方法： ▲ ．
(5) 如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會 ▲ (選填“變多”、“變少”或“不變”)。
45． (9分)小華探究凸透鏡的成像規律．
(1)課間，小華到室外利用太陽光來測量凸透鏡的焦距，她將該凸透鏡正對著太陽光，如圖甲所示．此時紙上呈現一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L．此時再將這個凸透鏡與紙之間距離稍微增大，若光斑變大，則凸透鏡的焦距f ▲ L(選填“＞”、“＜”或“＝”)；調整以后得到該透鏡的焦距為10cm．
(2)當燭焰位于如圖乙所示位置時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、 ▲ 的實像，此成像規律常應用在 ▲ （選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”）上．保持凸透鏡位置不變，將點燃的蠟燭放在光具座上20cm刻線處，要在光屏上重新得到燭焰清晰的像，應將光屏移動到 ▲ cm刻線處．
(3)當燭焰再次位于如圖乙所示位置時，若將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊．若要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
①若移動光屏，則應將光屏 ▲ （選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡,此時像的大小比原來的像要 ▲ 些．
②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的 ▲ （選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）．
(4)小華在做實驗時記錄了每次成實像時的物距u，像距v，物像之間的距離L(即u +v)，繪出圖線丙(以f為長度單位)，由圖丙可知，要想成實像，蠟燭與光屏的間距應滿足L ▲ （用f表示）
(5)同組的小明將點燃的蠟燭放在某處，發現無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認為可能出現的原因應該是 ▲ ．
46．(5分)在做研究“充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗時，小明取長50cm的細玻璃管注滿水，管中留一個小氣泡，將玻璃管反轉后，觀察氣泡的運動情況，如圖所示。
(1) 小明將實驗所測得的數據記錄在表一中,請你在圖的坐標中畫出s-t圖象
表一：
從0點開始的距離S/cm 0 10 20 30 40
5mm高的氣泡從0點開始的時間t/s 0 4.7 9.7 14.8 19.6
表二：
從0點開始的距離S/cm 0 20 40 60 80
1cm高的氣泡從0點開始的時間t/s 0 3.6 7.1 10.8 14.4
2cm高的氣泡從0點開始的時間t/s 0 3.4 6.8 10.2 13.6
(2) 從實驗數據和所畫的圖象，小明認為：小氣泡所做的是勻速直線運動，他判斷的依據是：_______▲____。
(3) 小明換用粗玻璃管又做了2組實驗，數據記錄如表二所示。觀察數據可知：___▲____(大/小)氣泡運動較快。由于氣泡上升較快，會造成時間的測量難度較大，為了解決這一困難，根據小明的實驗數據，請你提出一點建議：________▲__________。
(4) 本次實驗中，小明還發現，玻璃管與水平成60°角放置，管中氣泡的上升要比豎直放置快一些；而當玻璃管水平放置時，氣泡幾乎不動。根據此現象你能推測出：隨傾斜角度的增大，氣泡上升速度的大小將：_________▲__________________。
47．（4分）課本小實驗
(1)甲圖中在條形磁鐵與回形針之間插入 ▲ （鐵片/鋁片）條形磁鐵對懸在空中的回形針沒有力的作用；
(2)乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗，則應該將導線接在 ▲ 兩點間造成短路，引起熔絲熔斷；
(3)丙圖是“探究通電螺線管外部磁場”的實驗，在螺線管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ▲ ，閉合開關后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是 ▲ ，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場。
48（10分）要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干．
（1）小虎所接的實驗電路如圖甲，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．閉合開關，此時電壓表示數為1V，電流表示數為0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為 ▲ Ω．
（3）移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，此時電流表示數如圖乙所示，其值為 ▲ A，小燈泡的額定功率為 ▲ W．
（4）該實驗裝置 ▲ （能/不能）探究電流與電壓的關系，你的理由是 ▲ 。
（5）小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發光，可判斷電路故障是 ▲ ．
（6）還有一組同學沒有使用電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知電阻R0，其它元件與前組相同，也測出了小燈泡的額定功率。請在虛線框內畫出該組同學實驗的電路圖，不必寫出實驗步驟。
本文來自：逍遙右腦記憶 /chusan/1215223.html
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