崇仁一中七年級下冊（道德與法制）第二次月考
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：_____ ______

一、選擇題（第1～10小題為單項選擇題，每小題只 有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填在答題卷相應位置上，每小題2分；第11～18小題為多項選擇題，每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項，將所選選項前面的字母填在答題卷相應位置上，多 選、少選、錯選均不得分，每小題3分。共44分）
1.集體是人們聯合起來的有組織的整體。下列不屬于集體活動的是（   ）
A.參加學�！凹t領巾志愿者活動”
B.參加學校秋季運動會
C.小敏一個人在家里看電視
D .參加圍棋社活動
2.某校七年級(3)班,班長、學習委員、勞動委員、文藝委員等班干部,都能做到各負其責,而且每個同學都有自己的分內事,把集體的事當作自己的事來抓,做到了人人有事做,事事有人 管。這說明了　(　　)
①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔不同職責
②我們在集體要承擔責任,做有擔當的人
③班級事務是班干部的事,我不參與也無所謂
④集體生活培養學生負責任的態度和能力
A.①②③   B.②③④   C.①③④    D.①②④
3.小明是七年級(1)班的同學,他性格開朗、活潑好動。這段時間,他開始抱怨班級和學校的規則太多,管理太嚴。他認為有些規定也不合時宜,有時也會違反紀律。小明　(　　)
①沒有認識到規則對秩序的保障作用
②對不 合理的規則可以不遵守
③可以通過恰當的方式 提出自己的建議
④應該增強規則意識,自覺遵守紀律
A.①②③   B.②③④   C.①③④   D.①②④
4.區里要舉行中學生籃球聯賽,九年級(2)班的小龍同學因球技高超,被選入學�；@球隊且成為主力�？墒潜緦没@球聯 賽為 期兩周,每天下午課余時間還要訓練,這勢必耽誤中考前的復習 。對此,下列認識正確的是　(　　)
①小龍的個人意愿與集體的共同要求產生了沖突
②考 前復習最重要,小龍應堅決不參加比賽
③小龍的意愿與集體的共同要求是完全對立的
④小龍應該先參加比賽,再通過找老師、同學補課等方式彌補耽誤的時間
A.①②   B.②③   C.①③   D.①④
5.對個人節奏與集體旋律的關系認識不正確的是　(　　)
A.當自己的節奏與集體的旋律和諧時,我們就可以順利地融入集體
B.當自己的節奏與集體的旋律存在差異時,我們就無法融入集體
C.當自己的節奏與集體的旋律存在差異時,我們應調整自己的節奏
D.當我們面對不同集體中的角色無法統一節奏時,角色之間的沖突就可能給 我們帶來煩惱
6.元元上學遲到了,他“靈機一動”,在遲到登記本上寫上了別班同學的名字。元元的做法　(　　)
7.A.是有集體榮譽感的表現,值得學習
B.說明他很聰明,反應敏捷
C.說明他熱愛集體,雖然有錯,但可以借鑒
D.看似聰明,但實際上會損害班集體的榮譽,應改正
7.七年級下學期,小剛從外地轉學來到這個新的班集體。這個班班風正、學風濃,同學之間團結友愛、競爭互助。在這個班里,他感到心情舒暢,學習帶勁。并且小剛的父母發現小剛原來的一些壞毛病也漸漸改掉了。對此,下列認識 不正確的是　(　　)
A.美好集體可以影響和改變它的成 員
B.在美好集體中,個人能在其中獲得豐富的精神養料
C.個人能否健康成長,取決于集體是否優秀
D.美好的集體會使人感受集體 的關愛和吸引,凝聚拼搏向上的力量
8.要想使我們的班集體充滿關懷與友愛,我們應　(　　)
①相互理解、相互包容     ②相互關心、相互幫助
③以關愛之名行“傷害”之舉   ④平等待人、尊重他人
A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①②③④
9.集體建設有賴于每個成員的　(　　)
①自覺愿望   ②自主行動 
 ③自主建設   ④自我管理
A.①②④      B.①③④ 
C.①②③     D.①②③④
10.小雨比較擅長唱歌和跳舞,她決定競選班里的文藝委員 ;小雪口才比較好,而且有一定的書法功底,她決定競選班上的宣傳委員;小雷組織能力強,又擅長與同學老師溝通,他決定競選班長。這些事例告訴我們　(　　)
①班級的事情就是我們的責任,我們要主動承擔
②承擔責任,可以有多種方式,應做出最合理的選擇
③在很多情況下,人們可以找理由逃避責任
④喜歡做的事就去承擔,不喜歡干的事可以推脫責任
A.①②   B.②③   C.③④   D.①④
＃溫馨提示：11～18小題為多項選擇題，每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項
11.下列想法體現了我們對班級和學校集體歸屬感的是　(　　)
A真有 點想老師和同學了,還是早點開學好
B怎么還沒開學啊,真想和同學們一起踢球
C學校運動會上 ,同學們為本班運動員吶喊加油,希望他們為班級爭光
D開學了,又要面對繁重的作業和繁雜的班級事務,真是煩人
12.俗話說:“人心齊,泰山移�！币粋�優秀的集體,靠每一個成員的共同努力,集體的榮辱與個人的命運息息相關。下面體現集體榮譽感的是　(　　)
A我們班取得運動會團體總分第一名,我感到自豪
B我們班最近衛生做得不好,學校領導點名批評,我很著急
C我的任務是學習,集體榮譽是班級的事情,和我無關
D集體榮譽感給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進
13.一個人只有融入集體,才能充分展現他的才華和生命的價值。這句話告訴我們(　  )
A在集體中能涵養品格
B在集體中能成就自我
C在集體中能發展個性
D在集體中能實現自身價值
14.區里要舉行中學生籃球聯賽,九年級(2)班的小龍同學因球技高超,被選入學�；@球隊且成為主力�？墒潜緦没@球聯賽為 期兩周,每天下午課余時間還要訓練,這勢必耽誤中考前的復習 。對此,下列認識正確的是　(　　)
A小龍的個人意愿與集體的共同要求產生了沖突
B考前復習最重要,小龍應堅決不參加比賽
C小龍的意愿與集體的共同要求是完全對立的
D小龍應該先參加比賽,再通過找老師、同學補課等方式彌補耽誤的時間
A.①②   B.②③   C.①③   D.①④
15.下面是小華同學的一段日記:我是七年級(2)班的一名同學,我要遵守紀律,努力學習;班主任老師讓我當宿舍長,我要帶領其他成員營造干凈整潔的宿舍環境;上周,同學們選我當上了小組長,我要關心幫助每一位組員,爭創優秀小組�？梢�(　　)
A我們同時屬于多個集體
B在不同的集體中,我們扮演不同的角色,承擔不同的責任
C承擔責任可以自主選擇,有些責任可以不承擔
D我們要讓個人的節奏和不同集體的旋律相協調
16.小然、小穎、小卓三位同學都喜歡繪畫,并且三人在一起上書畫輔導班,她們經常在一起交流畫技、互相學習、互幫互助。她們的這個小群體　(　　)
A是因為志趣相投而形成的
B對她們的健康成長有積極意義
C就是小團體主義
D使她們在互學共進中增長才干
17.開學初,七年級(1)班班委會提出班級建設的目標:爭創區級優秀班集體。班長小強說,我們的措施之一是要營造良好的班級氛圍。你認為良好的班級氛圍應該是　(　　)
A民主的、公正的    B充滿關懷與友愛
C同學之間善于合作      D同學之間不要競爭
18.在集體建設中,需要我們發揚的“自治精神”主要表現為每個成員　(　　)
A主動參與集體建設  B積極參加集體活動
C自覺維護集體榮譽  D自由行動、想干什么干什么
二綜合題（19題6分，20題8分，21題12分，共26分）
19.材料一　我從小失去了母親,現在爸爸外出打工,我和爺爺奶奶生活在一起。小梁和小康的父母長期在外打工,他們都跟著奶奶生活。 我們三個經常在一起做作業、玩耍,生活上、學習上都關心互助。
材料二　我們幾個同學都喜歡攝影,課余時間經常聚在一起交流攝影的有關技巧、欣賞彼此的作品,在學習上也競爭互助,共同進步。
(1)上述材料中的小群體是如何形成的?
(2)上述小群體對他們的健康成長有什么意義?
20.八年級(1)班準備參加學校舉辦的“自然界大事件”為主題的“環球自然日”推選活動,小薇、小林和小莊三 位同學興趣一致,組成了一個小組。他們根據各自的特長,分別承擔了材料收集、圖文創 造、現場解說等相關任務 ,各顯身手,通力合作。最終他們的作品在班級評比中獲得第一名,被推薦代表班級參加學 校決賽。
(1)小薇等三位同學為什么能獲得成功?
(2)他們的成功對我們創建美好集體有什么啟示?
21.某校七年級(2)班正在創建校級優秀班級,可是最近班上的幾件事讓班長小強憂心忡忡,第一件事是班里最近新轉來一位同學,這位同學性格內向,不善交往,加上剛到一個新的環境, 就愈加孤獨了。第二 件事是班里有幾位同學對待班級的事務不熱情,只考慮自己,不為集體著想。第三件事是小強發現同學們在學校除了學習,課外活動開展的太少,不利于同學們個性特長的發揮。
假如你是小強請你開動腦筋完成下面三個任務,為順利創建優秀班級做貢獻。
(1)如何幫助新轉來的同學走出孤獨。
(2)讓沒有責任心的幾位同學轉變態度,你會跟他們說些什么。
(3)如何在班級中發展同學們的興趣和特長,促進同學們的個性發 展?

 
參考答案
1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.D 10.A
11.ABC 12.ACD 13ABCD 14.AD 15ABD 16.ABD 17ABC `18.ABC
19.答案:(1)材料一:生活背景類似。
材料二:志趣相投。
(2)①在小群體 中,彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體會到歸屬感和安全感。
20.答案:(1)因為他們根據各自的特長,各顯身手,通力合作,最終獲得 成功。
(2)①在集體中,我們應分工協作,優勢互補 ,相互幫 助,共同進步,充分發展各自的能力 。②每個人都發揮自己最大的作用,同時又避免個人英雄主義。③每個人都努力實現自己的價值,而不消極依賴或袖手旁觀。
21. 答案:(1)①發動同學伸出友誼之手關心幫助新同學,讓他感受集體的溫暖。
②告訴這位新同學要大膽地融入集體,因為只有在集體中才能培養人際交往能力。
③在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容,學會友好相處。
(2)我們一定要在集體生活中培養負責任的態度和能力。
①在集體中,每個人有不同的角色,承擔不同的職責。
②我們在認真做事的過程中體現自己的價值,體驗責任感,做有擔當的人。
③班級是我們的家,我們要讓這個家變得更美好。
(3)班級:開展豐富多彩的課外活動,如體育、文學藝術、書法繪畫、攝影、演講、網絡等活動,培養學生興趣,促進學生個性發展。
個人:①包容他人的不同,學習他人的優點,有助于我們完善個性。
②要積極參與共同活動,把握 機遇,自主發展,使自己的個性不斷豐富。
②我們與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學習交往,在與同伴的互學共進中增長才干。
 

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/1161765.html

相關閱讀：2014-2015沙河市七年級上冊思品12月聯考試卷（新人教版帶答案）
2015八年級物理上第一章、第二章測試題(教科版含答案)
初一政治第一課我是中學生了測試題及答案
七下思品人生當自強單元復習題（有答案人教版）
七年級下冊思品選擇題專項訓練試題（魯教版）