七年級階段性檢測綜合試卷（2015年5月）
思品部分
一、選擇題（每小題2分，10小題，共20分）
1.世界衛生組織艾滋病防治親善大使、衛生部預防艾滋病宣傳員彭麗媛與參與公益短片《永遠在一起》的青少年一起參加世界艾滋病日宣傳活動。第一夫人彭麗媛帶頭來關懷艾滋病患者這一特殊群體讓人倍感溫暖。這體現了她（ ）
A.維護自己的形象 B.愛慕虛榮 C.尊重他人 D.為獲得他人好的評價
2.下列行為中，你認為屬于自信表現的是（ ）
A.同桌比你考得好，他問你問題，你就是不告訴他
B.黑板報我最拿手，但我就是不辦
C.運動會上我拿了個第一，我對我的對手說：“你不如我，再練練吧！”
D.爸爸叫我做飯，我沒有做好，但我相信下次肯定能做好。
3.現在，有些學生在家里養成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，甚至有的連學校里的臟衣服也要家長代勞。對此，你的看法是（ ）
①“樹大自然直”，長大了他們就自然能夠自立了
②“嬌子如害子”，這樣下去不利于孩子的成長
③這都怪家長嬌慣孩子
④孩子自己應該自覺地克服依賴心理
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
4.“勝人者有力，自勝者強�！弊詮姷年P鍵是（ ）
A.戰勝自我 B.超越他人 C.依靠父母 D.發揮特長
5.面對考試失利，有些同學垂頭喪氣，有些同學則暗下決心迎頭趕上。同學們的不同反應說明( )
①情緒會影響水平的發揮 ②挫折會影響人們的情緒 ③挫折是一把雙刃劍
④挫折產生的原因是多樣的 ⑤面對挫折，不同的態度會有不同的行為表現
A.①④ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①②③⑤
6.小軍在鄉下讀小學時沒有學過英語，后來他到城里上中學，在英語學習方面盡管很努力，但成績總趕不上，他為此很苦惱。對待這樣的挫折，他應該( )
A.知道自己不是學英語的料，能學多少是多少
B.干脆放棄英語，加強對其他學科的學習
C.冷靜分析，尋找解決問題的方法，爭取把英語成績搞上去
D.順其自然，反正英語不好的又不是他一個
7.2015年3月，在《最強大腦》節目中為中國隊奠定勝局的中學生倪梓強，小學時對記憶訓練產生興趣，開始參加培訓，面對枯燥乏味的培訓內容從未放棄，而且做到了學習、比賽兩不誤。我們應學習他( )
①把握好奇心 ②堅持不懈，有堅強的意志
③對任何事情都要有興趣 ④立志成才，為國爭光的精神
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.某明星因無證駕駛被罰款2千元，并處行政拘留7天。這案例表明（ ）
①我國公民在法律面前人人平等 ②無證駕駛是嚴重危害社會的犯罪行為
③任何人違法都要受刑罰處罰 ④要樹立以守法為榮，以違法為恥的價值標準
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
9.下列四組圖，正確反映違法與犯罪關系的是（ ）
10.為了創建和諧校園、平安校園，湖北省隨州市各 中小學積極開展消防演習、疏散演練、安全教育講座等活動，使學生在學校能夠健康成長。這些舉措體現了對未成年人的( )
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
二、非選擇題（共10分）
33.閱讀材料，回答問題：
中學生小剛原來表現較好，曾經多次被評為“三好學生”。后來經常和社會上不三不四的人來往，變得無心學習，不交作業，經常曠課，有時候還偷拿同學的東西，打架斗毆，受到學校的多次教育，但他不思悔改，又經常在社會上偷盜少量財物，還參加賭博等，曾被公安機關拘留多次仍屢教不改，后因持刀搶劫，被公安機關抓獲。經法院審理，判處小剛有 期徒刑三年。
(1)小剛的行為中，哪些是違反校紀校規的行為?哪些是一般的違法行為?哪些是犯罪行為?（3分）
(2)小剛從好變壞，最后走上犯罪道路的發展過程說明了什么? （3分）
(3)我們青少年應該從小剛的事例中吸取哪些教訓? （4分）
歷史部分
一、選擇題（每題1分，共22小題）
11、某同學舉辦“中國古代重大工程”圖文展覽。“汴水通淮利最多，生人為害亦相和。東南四十三州地，取盡膏脂是此河。”這首詩與下列哪幅圖片搭配最合適？（ ）
A.都江堰 B.秦長城 C.隋運河 D.趙州橋
12、小明同學制作了兩則讀書摘要，請你判斷這些內容與哪位皇帝有關？（ ）
A．秦始皇 B．漢武帝
C．唐太宗 D．元世祖
13、中國歷史上有許多大治之年。唐玄宗統治前期“留心理道，革去弊訛，不六七年，天下大理�！辈牧现小疤煜麓罄怼钡木置姹蛔u為（ ）
A．文景之治 B．貞觀之治 C．開元盛世 C.民族團結
14、《新庸書》的選舉志提及“唐制取士之科多由隋舊”。這表明（ ）
A．唐朝官員由民主選舉產生 B．科舉制起源于隋朝
C．唐朝科舉制缺乏創新精神 D．隋朝選舉制度陳舊
15、縱觀中華五千年歷史，民族團結、民族友好是我國歷史發展的主流。下列事件反映這一主題的是（ ）
A．鑒真東渡 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．戚繼光抗倭
16、小明同學制作了一張知識總結卡片，在卡片的橫線處應當填寫的內容是（ ）
①唐朝先進的經濟文化具有強大的吸引力
②唐朝對外交通發達、長安是陸路交通中心，廣州是最大的外貿港口
③唐朝開明的民族政策 ④唐朝開放的對外政策 ⑤唐太宗創立了三省六部制
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．③④⑤
17、某學習小組開展研究性學習，他們搜集了“貞觀之治”、“開元盛世”、“唐蕃和親”、“鑒真東渡”等有關資料，由此可知他們研究的課題是（ ）
A．中華文明的起源 B．統一國家的建立
C．繁榮與開放的時代 D．政權分立和民族融合
18、隋唐時期的一系列制度和技術創新為社會發展注入活力，鑄就當時的繁榮時代。隋唐時期的制度和技術創新是（ ）
①曲轅犁 和筒車 ②科舉制 ③行省制度 ④雕版印刷術
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
19、余秋雨曾說過：“我最向往的朝代就是宋朝！”其向往的理由是（ ）
①廢除宰相，專制頂峰 ②消滅割據，結束分裂
③科技領先，宋詞興盛 ④經濟繁榮，重心南移
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
20、學會歸納歷史發展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。請問遼、宋、夏、金時期最顯著的階段特征是（ ）
A．統一的多民族國家 B．民族政權并立 C．諸侯爭霸 D．繁榮與開放的社會
21、某班舉行辯論會。四位同學的辯論題目中哪一個準確概括了明清時期的特征？（ ）
A．帝國中興 B．短暫繁榮 C．盛世危機 D．政權并立
22、我國歷代政府歷來重視民族團結和注重對邊疆的有效管理。下列行政或軍事機構管轄的地區是（ ）
A．西藏 B．東北 C．新疆 D．臺灣
23、下列結束長期分裂局面，實現大統一的封建王朝，按時間先后順序排列正確的是（ ）
①秦朝 ②隋朝 ③西晉 ④元朝
A．①③②④ B．①④②③ C．②①③④ D．③①②④
24、《東京夢華錄》記載，東京城州橋夜市每天熱鬧非凡，買賣交易直到凌晨。夏天賣的飲食品種繁多，有沙糖冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代（ ）
A．統一國家建立 B．江南地區開發
C．商品經濟繁榮 D．民族政權并立
25、下表為漢至宋南北方戶數統計表（單位：萬戶）。表中戶數變化最能說明這一時期（ ）
朝代
地區 西漢（2年） 西晉（280年） 唐代（742年） 宋代（1080年）
北 方 965 149 493 459
南 方 111 65 257 830
A．經濟重心南移 B．政治統治開明 C．城市經濟活躍 D．民族融合加強
26、元朝是我國第一個統一全國的少數民族政權，下列事件發生在元朝的是（ ）
①鐵木真統一蒙古②馬可•波羅來華③回族形成④經濟重心南移完成⑤建立行省制度
A．①②④ B．①②③⑤ C．②③⑤ D．①②③④
27、從明太祖朱元璋廢除丞相到清雍正帝設置軍機處，這反映了（ ）
A．地方權力增大 B．相權不斷加強 C．軍政實現合一 D．皇權不斷膨脹
28、2015年1月1日，原創大型情景劇《鄭和下西洋》在中國航海博物館進行了首場演出。人們之所以緬懷鄭和，依據是（ ）
A．民族團結，永載史冊 B．航海壯舉，促進交流
C．祖國統一，豐功偉績 D．抵抗外辱，揚我國威
29、明清時期是我國歷史發展過程中的一個重要階段。下列圖片所反映的共同歷史主題是（ ）
戚繼光抗倭 鄭成功收復臺灣 雅克薩之戰
A．抗擊外來侵略 B．民族關系發展 C．中外友好往來 D．君主專制強化
30、清朝乾隆皇帝給英國國王的信函中寫道：“天朝物產豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無”在此思想影響下，清朝統治者采取的對外政策是（ ）
A．禁止對外貿易政策 B．閉關鎖國政策 C．禁海政策 D．重本抑末政策
31、運用所學知識，判斷下列歷史影視劇、主人公及其功績相符的一組是（ ）
A．《秦始皇》——嬴政——統一文字，把隸書作為全國的標準文字
B．《漢武大帝》——漢武帝——加強邊疆治理，設立“西域都護府”
C．《貞觀長歌》——唐玄宗——加強中央集權，創立三省六部制
D．《康熙王朝》——康熙帝——抗擊沙俄侵略，維護領土完整
32、詩詞作為中華民族在歷史發展過程中創造的精神財富，不僅具有很高的文學價值，而且還有一定的歷史價值。下列詩詞反映的歷史事件排序正確的是（ ）
①“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室�！雹凇扒赝鯍吡�，虎視何雄哉！”
③“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁�！雹堋芭L熏得游人醉，直把杭州作汴州�！�
⑤“封侯非我意，但愿海波平�！� ⑥“一代天驕，成 吉思汗，只識彎弓射大雕�！�
A.②①③④⑥⑤ B. ②③①④⑥⑤ C. ②③④①⑥⑤ D. ②①③⑥④⑤
二、非選擇題（共計28分）
34、（9分）中華文明源遠流長，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻。閱讀圖文材料，回答問題：
【制度創新】
（1）請給右圖加上恰當的標題。（2分）
【邊疆管理】
“東突”恐怖勢力是指以把新疆從中國分裂出去為目標、以恐怖襲擊為手段的恐怖組織或團伙。2015年以來，“東突”恐怖活動呈現出了一些新的發展動向，這為中國反恐提出了新的課題和新的挑戰。
（2）新疆自古以來就是中國的領土，試用漢、唐時期的有關史實加以說明。（2分）
【綜合國力】
（宋代中國）現代化程度令人吃驚……中國是當時世界首屈一指的國家，其自豪足以認為世界其他各地皆為“化外之邦”。 ——（法國）謝和耐《南宋社會生活史》
（3）分析材料，結合所學知識從科技發明、商業發展、海外貿易三方面舉例說明宋朝“是當時世界首屈一指的國家”。（3分）
【科技文化】
（4）明清之際，科技發展開始顯露出一些近代科學研究的特點。右圖出自明清時期的哪一著作？該著作地位如何？（2分）
35、（11分）中國是一個文明古國，曾在許多領域處于世界前列，為人類文明做出了重大貢獻。
【政治篇】
在當時（隋唐時期）的條件下，這是一大發明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發明”�！熘屑s《中國近代史》
（1）上述材料中的“這種制度”是什么？概括該制度的特點。（2分）
【經濟篇】
貨幣是經濟發展的產物，也是商 品經濟繁榮的體現。
（2）右圖一樣式的錢幣，最早在全國統一使用是在哪個朝代？統一全國貨幣有什么作用？（3分）
（3）右圖二所示貨幣是世界上最早的紙幣，請說出它的名稱和出現的時期。（2分）
【科技篇】
有西方學者認為，近代世界賴以建立的種種文明與發展可能有一半來源于中國，尤其是公園1000年后的宋元時期的幾項重大發明。
（4）列舉宋代一項重大科技發明，并說明其對世界文明發展的影響。（2分）
【思想篇】
教育部就11位全國政協委員提出“關于以孔子誕辰日為‘中華教師節’的提案”作出積極答復：提案“……具有積極意義”。 ——《光明日報》“一件讓人欣慰的事”
（5）如果由你寫這個提案，請列舉出以孔子誕辰日為“中華教師節”的理由。（2分）
36、活動探究題( 8 分）
在中國古代史上曾有過一些分裂、混亂的時期，但總會走向統一。這些統一的王朝總會采取一些措施鞏固國家統一，維護社會穩定，促進民族融合，使中華文明得以綿延不斷。為了使學生對此有更深刻的理解，老師特開設了歷史探究活動課，給每個小組發放了一些材料。
A 組同學拿到的是一段文字：
從后來的歷史看，中國最重要的改革之一是廢棄了早先在諸王國發展起來的寫法眾多的語言文字，而代之以全中國都能理解的文字．這種統一文字被證明是一種非常有效且持久的統一的秘合劑。
B 組同學拿到的是兩張圖片，如下圖：
科舉考生看榜圖 科舉考場
C 組同學拿到的是視頻材料，主要內容是西藏如何正式成為中國的行政區。請回答：
（l）A 組同學研究的是哪一個封建王朝？“這種統一的文字”是什么？ （2分）
（2）B 組同學研究的制度級早出現在哪一朝代？（2分）
（3）C 組同學研究的是 哪一朝代？當時管轄西藏的是什么機構？（2分）
（4）綜合三組同學研究的內容，請你確定一個研究主題。 （2分）
七年級歷史參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 C C C B C B C C C B C
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C A C A C D B A B D B
23．（9分）（1）標題：三省六部簡表或三省部制簡表（2分）
（2）史實：漢設置西域都護（或西域都護府）；唐設置安西都護府和北庭都護府。（答對一個即可）（2分）
（3）舉例：科技領先，指南針等三大發明；交子出現、城市商業繁榮等；政府鼓勵對外貿易、設置市舶機構管理海外貿易、海外貿易范圍廣。（各任舉一倒即可，3分）
（4）著作：《天工開物》；地位：被譽為l7世紀中國科技的百科全書。（2分）
24．（1）科舉制；（1分）通過分科考試選拔官吏，強調以才能作為選官標準。（1分）
（2）秦朝；（1分）有利于促進經濟的發展，有利于鞏固國家的統一。（2分）
（3）交子；（1分）北宋（或北宋前期，其他答案不給分）。（1分）
（4）活字印刷術（或指南針，1分）；活字印刷術對傳播知識和促進世界文明發展起到了重要作用（或指南針為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件）。（1分）
（5）孔子是偉大的教育家；（1分）他提出了有教無類、因材施教、學思結合等教育思想。（1分，答出孔子的其他教育思想也可得分）
25.（1）秦朝；小篆（后來推廣隸書）；（2）隋朝；（3）元朝；宣政院；（4）鞏固國家統一、維護社會穩定，有利于中華文明的綿延不絕。
七年級思品參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D A B C D A D B
11.
（1）不交作業、經常曠課、偷拿同學東西、打罵同學是違反校紀的行為，在社會上偷盜少量財物、賭博屬于一般違法行為，持刀搶劫屬于犯罪行為。（提示：鏈接法律教育第一章重難點突破3）
（2）①道德水平低，法紀觀念淡薄，就會追求低級趣味，犯違反紀律的錯誤，發展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼；②無數事實說明，許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的，有了不良行為，如果不及時加以控制，發展下去很有可能走上違法犯罪的道路等。（提示：鏈接法律教育第一章重難點突破3、4）
（3）我們一定要增強法治觀念，重視道德修養，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。（提示：鏈接法律教育第一章重難點突破4）
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