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21.生命意義(10分)
【事跡】:張正祥今年61歲。30多年來,他把心血都花在了滇池保護上。最多一周,他就會繞滇池一圈,檢查滇池的污染情況。繞滇池一周的長度是126公里。至今,張正祥已經繞滇池走了1000多圈。這12萬多公里的行走都是為了阻止對滇池的污染和破壞。在過去的30多年里,張正祥花光了所有積蓄,賣了家里的養豬場。妻子無法忍受,離他而去。他的子女也經常受到不明身份人的恐嚇,小兒子因此患上了精神分裂癥。張正祥自己更是經常遭到毒打。2002年深秋,當張正祥去一家私挖私采的礦場拍照取證時,礦主的保鏢開著車就向他直沖過來,張正祥當即暈倒在地。兩個小時后,一場大雨把他澆醒。這次挨打,使其右眼失明,右眼眶骨折。不理解的人稱他為張瘋子。張正祥說:不是我瘋了,是那些人瘋了。是那些人不知天高地厚了,瘋得只知道錢了。他用犧牲整個家庭的慘重代價,換來了滇池自然保護區內33個大、中型礦、采石場和所有采砂、取土點的封停。
2009年度感動中國人物評選組委會授予張正祥的頒獎詞:生命只有一次,滇池只有一個,他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。他是一個戰士,他的勇氣讓所有人膽寒,他是孤獨的,是執拗的,是雪峰之巔的傲然寒松。因為有這樣的人,人類的風骨得以傳承挺立。
(1)請從人與自然的關系角度談一談,張正祥為什么要阻止人們對滇池的污染和破壞?(3分)
(2)有人認為,生命可貴,張正祥冒著生命危險保護滇池付出的代價實在太大了,不值得。請從生命價值的角度談一談你如何看待這種說法。(4分)
(3)張正祥用自己的行為實現了自己的人生價值和人生意義。作為青少年,我們應該怎樣去探索自己積極的人生意義呢?(3分)
22.直面挫折(10分)
場景一:中學生小張參加政治考試,因一道題沒解出來,一怒之下把試卷撕得粉碎,,離開了考場。
場景二:某班同學小王在一次期中考試時,本屬自己強項的政治考砸了,他難過得流下了眼淚。試卷發下后,他冷靜地分析原因,認真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象,他還在筆記本上記下了做錯的題目及原因,用來鞭策自己。
請你回答:
(1)他們對待挫折的態度和方法誰對誰錯?為什么?(4分)
(2)兩種對待挫折的不同態度和方法,會產生什么樣的不同結果?(2分)
(3)如果你是小王的好朋友,請你告訴小王一些應對挫折的方法。(4分)
23.勿為小惡(15分)
社會青年王某,上初中時,學習認真,遵守校紀,學習成績較好。初中畢業后,他迷上了打游戲機。在一些哥們的引誘下,他從打游戲機發展到利用游戲機賭博,家里的錢都被他賭光了,之后,他又向別人借錢來賭,越賭越輸,越輸越賭,終于欠下一大筆賭債。為了還賭債,他走上了扒竊的道路。有一天,當王某正在公共汽車上行竊時,被群眾發現后扭送到公安機關,公安機關依法對王某給予拘留10天的處罰。然而,他惡性不改,最終發展到搶劫他人財物,被人民法院判處有期徒刑。
(1)王某的哪些行為屬于一般違法行為,哪些行為屬于犯罪?(4分)
(2)以上案例說明一個人走上犯罪道路是一個怎樣的過程?(5分)
(3)未成年人中學生的你應怎樣防微杜漸,避免違法犯罪的發生?(6分)
24.拒絕不良誘惑(10分)
(1)假如你遇到圖1、圖2中的情況,你該怎么辦? 請說明理由。(4分)
(2)作為中學生,我們應該怎樣自覺抵制不良誘惑?(6分)
25.各種保護(15分)
材料一:在六一國際兒童節到來之際,北京青少年法律援助與研究中心對近一年來國家出臺的未成年人保護法律政策和嚴重侵害兒童權益案件進行了梳理,發布了《2009--2010年度中國未成年人保護十大事件報告》。這十大事件是:中國確立打擊拐賣兒童新格局、《中華人民共和國侵權責任法》通過、教育部強調見義智為新安全教育觀、50天內6起孩子被砍事件、8名中學生被公職人員嫖宿案、600多名兒童因污染導致血鉛超標、13名留守兒童在黑作坊被炸死傷、湖南湘鄉校園踩踏致30余名學生傷亡、無肛女嬰被放棄治療、少年在非法訓練營被毆打致死事件。
材料二:為了學生的安全和健康成長,教育部、公安部、團中央、中國殘聯、全國少工委等五部門聯合發出通知,決定將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。
今年3月29日是第十五個全國中小學生安全教育日。全國各地都以加強疏散演練,確保學生平安為主題,結合當地實際情況,開展各種形式的安全教育活動。這一活動由教育部、公安部、國家質檢總局等13個部門聯合主辦。教育部部長袁貴仁、副部長陳小婭及其他有關部門領導參加了此次主題活動。
結合所學知識請回答:
(1)國家為什么高度重視中小學生的安全教育?(6分)
(2)面對身邊存在的安全隱患,你認為國家、社會、學校應該采取哪些防范措施?請從各角度分別列舉兩種措施。(6分)
(3)教育部強調見義智為新安全教育觀,請你談一談當遇到不法侵害時,你會怎樣智斗?(3分)
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