第二學期期末考試七年級思想品德試題
時間：55分鐘 滿分：100分

一、單項（2×25=50分）
1、著名畫家徐悲鴻有一句名言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！边@主要告訴我們（ ）
A、做人要有自尊 B、做人要有自信 C、不能狂妄自大 D、應該尊重他人
2、生活中許多人缺乏應有的自信，主要是因為（ ）
A、自尊心過強 B 、不相信自己的潛力 C、過于自負 D、沒有后臺支持
3、矮個子的人說：“濃縮的都是精華�！鳖^發稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛�！边@表現出他們的( )
A、自信 B、自卑 C、自立 D、知恥
4、2007年5月4日，10名大學生從臨沂人民廣場出發，騎自行車去西藏。他們一路上野炊、露營。你覺得他們這樣做（）
A、太冒險了，缺乏安全意識和自我保護意識
B、對磨煉意志、培養自立品質有重要意義
C、好玩、刺激，但沒有意義
D、耽誤學習，不務正業
5、19歲的肖某因擾亂學校教學秩序，被公安機關拘留10天、罰款50元。肖某之所以受到處罰，主要是因為他（）
A、不享有法律賦予的權利 B、不是未成年人，不受法律保護
C、做出了法律所禁止的行為 D、違反了學校的規章制度
6、家庭保護是保護青少年健康成長的第一道屏障。下列做法能體現家庭保護的是( )
A、對子女的期望融化在日常細微的言傳身教中 B、百依百順，自由放縱
C、驕縱溺愛，有求必應 D、管教無方，粗暴生硬
7、日本人將中小學生放到荒島上進行學會生存的“無人島教育”；讓幼兒園的孩子光著腳走路的“赤足教育”。這些表明（）
A、日本人不愛憐自己的孩子 B、日本小孩喜歡光腳走路
C、為了鍛煉他們自立自強的品質 D、日本孩子天生承受能力強
8、“駿馬能歷險，耕田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以求短，智者難為謀�！边@說明（ ）
①人的能力各有所長，各有所短 ； ②人應該根據自己的特長選擇目標；
③必須挑戰自己能力的最短處； ④人生應只有一個奮斗目標；
A、①②③④ B、①② C、①③④ D、②③④
9、巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石。。。。。。對能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵。”這句話說明了( )
A、挫折既有積極作用，也有消極作用 B、挫折不是好事，也不是壞事
C、挫折是好事，有助于人的成才 D、挫折是壞事，讓人垂頭喪氣，意志消沉
10、下列能正確說明一般違法與犯罪聯系的是（）
A、違法行為必然走向犯罪 B、兩者都是違反法律的行為
C、兩者所觸犯的法律相同 D、兩者都應受到刑罰的處罰
11、我國法律的規范作用的實現是通過（ ）
A、規定人們的思想 B、規定人們的言論
C、規定公民的權利和義務 D、規定人們的道德觀念
12、“無規矩不成方圓”是人們在實踐中總結出的至理名言。這名話告訴我們（ ）
A、人們做事情少不了直尺和圓規 B、社會生活離不開規則
C、人們做事不應墨守成規 D、社會生活中的規矩，就是法律
13、一個人遇到挫折后，與要好的同學去郊游，通過欣賞大自然的風光，使自己的情緒得以調節。在戰勝挫折方面，這屬于（ ）
A、自我疏導法 B、逃匿躲避法 C、積累經驗法 D、請求幫助法
14、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖上，不算是好漢！”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個（ ）
A、勇于創新的人 B、自立自強的人
C、信守承諾的人 D、有同情心的人
15、青少年與違法犯罪分子做斗爭既要勇敢，又要機智，要講究智斗。對歹徒行兇，行之有效的方法有（）
①設法穩住歹徒 ②記住歹徒相貌
③假裝沒看見，悄悄溜走 ④及時撥打“110”報警電話
A.、①②③ B、②③④ C、① ③④ D.、①②④
16、下列選項中,屬于我國刑罰中的主刑的有（）
A、有期徒刑 B、剝奪政治權利 C、沒收財產 D、罰金
17、我們中學生應該以怎樣的實際行動去維護我們的自尊呢？對此，下面說法中不正確的是（）
A、節制自己的行為，不做庸俗卑賤的事 B、拒絕卑下，潔身自愛
C、遇到外賓，不卑不亢 D、夜郎自大，惟我獨尊
18、“天行健，君子以自強不息�！弊詮姷暮綐�、關鍵和捷徑分別是（）
A、理想 戰勝自我 揚長避短 B、 揚長避短 理想 戰勝自我
C.、理想 揚長避短 戰勝自我 D、 戰勝自我 理想 揚長避短
19、自尊是一種常見的心理現象。自尊，是人格之本。下列選項中，不能夠體現自尊這種心理品質的是（）
A、不向權勢屈膝，不容許別人歧視和侮辱自己 B、在容貌和衣著上恰當修飾自己
C、在言行舉止上放縱自己 D、有羞恥之心，不做可恥之事
20、下列古詩中，可以提醒我們正確對待困難和挫折的是（）
A、日出江花紅勝火，春江水綠如藍 B、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
C、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 D、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
21、“積一勺以成江河，累微塵以崇峻極�！边@句話告訴我們培養堅強的意志（ ）
A、需要從小事做起 B、學會戰勝自己
C、需要克制不良情緒 D、需要發展健康情感
22、下列不屬于以自我為中心者的心理活動的是（）
A、我應該成為人人羨慕的人 B、我不可能在別人面前出丑
C、我要受到所有人的尊敬 D、別氣餒，失敗是成功之母
23、小明看到同學小強伙同校外人員王某偷盜校園內的自行車，于是報告給學校。小明的行為（）
A、背后打小報告，是不道德的行為 B、是敢于善于同違法犯罪行為作斗爭的表現
C、是不敢同違法犯罪行為作斗爭的表現 D、是不講友誼，不夠朋友的行為
24、在生活中，調節我們行為的規則有很多種。法律和道德是其中最重要的規則。關于二者的關系，下列說法正確的是（ ）
A、道德就是法律，兩者是一樣的
B、道德和法律沒有關系，兩者互不相干
C、法律是由國家立法機關制定的，而道德是自然形成的
D、被道德譴責的行為一定是法律所禁止的行為
25、維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段，也是保護我們權益的最后屏障是（ ）
A、向政府部門尋求幫助以解決問題 B、通過有關部門調解、仲裁解決爭議
C、通過訴訟的方式維護權益 D、通過民間德高望重的人調解

二、慧眼判斷（1×10=10分）
1、尊重他人，就是聽之任之，絕對順從。（ ）
2、過度的自尊使我們過于敏感、作繭自縛，體驗不到生活中的樂趣。（ ）
3、自強精神，是實現人生價值的必備品質。（ ）
4、自強就是只許成功，不能失敗。（ ）
5、堅強的意志是天生具備的。（ ）
6、年齡小與犯罪無關，年齡小犯罪可以不受處罰。（ ）
7、我國的刑罰分為有期徒刑、無期徒刑、死刑三大類。（ ）
8、我國法律只對違法犯罪分子具有約束力。（ ）
9、災難，我們無法選擇，但我們可以選擇對待災難的態度。（ ）
10、法律只對人們的行為起規范作用。（ ）

題號一二三四總分
得分

一、單項答題卡（2×25=50分）
題號12345678910111213
答案
題號141516171819202122232425
答案
二、慧眼判斷（1×10=10分）
題號12345678910
答案

三、理解與說明（22分）
1、一群動物舉行比“大”競賽。公牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大!”大象登場表演，臺下又一片呼聲：“大!”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳一片嘲諷之聲。青蛙繼續鼓肚皮，“嘭”的一聲，肚皮破了。
（1）你怎樣看待青蛙的行為？（3分）

（2）有青蛙這樣心理的人有什么特點？（3分）

2、一位著名的體操教練到一所業余體校去選拔隊員，他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術上也各有特長，實在不分上下。于是這位教練二話沒說，當即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時間一分鐘、一分鐘地過去了。。。。。。
（1）請把故事續寫下去。（4分）

（2）根據你的理解，說明教練為什么要這樣做？（2分）

（3）教練要選出什么樣的隊員？（3分）

（4）你從這則材料中受到了什么啟發？（3分）

3、有人說：“挫折是人生的一部分，任何人都無法避免。所以心理上有沒有準備都是一樣的，自認倒霉，聽天由命吧�！�
這種觀點是否正確？說明理由。（4分）

四、探究與實踐（18分）
(一)平日里，我們經常會遇到一些不順心的事：學習成績達不到自己的目標;沒有考上理想的學校，交不到知心朋友，受到同學的諷刺等。
（1）你最近有哪些不順心的事？（2分）

（2）你認為應當怎樣排解這些不順心的事？（6分）

(二)小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學，把她送到一家理發店當學徒。小芳幾次哭著找繼父，要求讓她上學，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學。小芳向當地婦聯反映了情況，婦聯的工作人員多次上門做耐心細致的工作。小芳的繼父最終愉快地同意小芳繼續上學。
（1）小芳繼父的行為違反了哪部法律的規定？（2分）

（2）小芳維護自身合法權益的舉動，對你有什么啟示？（4分）

（3）如果婦聯的協調還不能解決小芳的問題，請你給小芳出個主意。（4分）

第二學期期末考試七年級思想品德試題答案
一、選擇題答題卡（2×25=50分）
　　　　題號
　　　　1
　　　　2
　　　　3
　　　　4
　　　　5
　　　　6
　　　　7
　　　　8
　　　　9
　　　　10
　　　　11
　　　　12
　　　　13
　　
　　答案
　　　　A
　　　　B
　　　　A
　　　　B
　　　　C
　　　　A
　　　　C
　　　　B
　　　　A
　　　　B
　　　　C
　　　　B
　　　　A
　　　　題號
　　　　14
　　　　15
　　　　16
　　　　17
　　　　18
　　　　19
　　　　20
　　　　21
　　　　22
　　　　23
　　　　24
　　　　25
　　　　
　　　　答案
　　　　B
　　　　D
　　　　A
　　　　D
　　　　A
　　　　C
　　　　D
　　　　A
　　　　D
　　　　B
　　　　C
　　　　C
　　　　

二、慧眼判斷（1×10=10分）
　　　　題號
　　　　1
　　　　2
　　　　3
　　　　4
　　　　5
　　　　6
　　　　7
　　　　8
　　　　9
　　　　10
　　　　答案
　　　　×
　　　　√
　　　　√
　　　　×
　　　　×
　　　　×
　　　　×
　　　　×
　　　　√
　　　　×

三、理解與說明（22分）
1、一群動物舉行比“大”競賽。公牛走上擂臺，臺下一片呼聲：“大!”大象登場表演，臺下又一片呼聲：“大!”青蛙看在眼里，很不服氣，跳上一塊巨石，鼓起肚皮，神采飛揚地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳一片嘲諷之聲。青蛙繼續鼓肚皮，“嘭”的一聲，肚皮破了。
（1）你怎樣看待青蛙的行為？（3分）
答：青蛙自高自大，不自量力。
（2）有青蛙這樣心理的人有什么特點？（3分）
答：自負的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。
2、一位著名的體操教練到一所業余體校去選拔隊員，他覺得那里的孩子身體條件都很好，在技術上也各有特長，實在不分上下。于是這位教練二話沒說，當即要求孩子們排成一排，靠墻倒立，而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時間一分鐘、一分鐘地過去了。。。。。。
（1）請把故事續寫下去。（4分）
答：幾十分鐘過去了，多數隊員堅持不住而停止了倒立，只有少數隊員咬緊牙關堅持著，教練走過去選出了自己滿意的隊員。
（2）根據你的理解，說明教練為什么要這樣做？（2分）
答：考察隊員的意志是否堅強。
（3）教練要選出什么樣的隊員？（3分）
答：身體條件好，競技條件好，心里素質尤其是意志品志也強的隊員。
（4）你從這則材料中受到了什么啟發？（3分）
答：堅強意志的重要性或打算怎樣培養堅強意志。
3、有人說：“挫折是人生的一部分，任何人都無法避免。所以心理上有沒有準備都是一樣的，自認倒霉，聽天由命吧�！�
這種觀點是否正確？說明理由。（4分）
答：這種觀點不正確，如果人們對挫折早有預見、思想準備，隨時準備迎接困難與失敗，承受挫折的能力就強。如把事情想的一帆風順，對可能出現的困難沒有思想準備，一旦受到挫折會難以接受。
四、探究與實踐（18分）
(一)平日里，我們經常會遇到一些不順心的事：學習成績達不到自己的目標：沒有考上理想的學校，交不到知心朋友，受到同學的諷刺等。
（1） 你最近有哪些不順心的事？（2分）
答：略！
（2）你認為應當怎樣排解這些不順心的事？（6分）
答：正確認識不順心的事，冷靜分析事因，對癥下藥，學會自我疏導，轉移注意力，及時將消積情緒轉化為積極情緒。
(二)小芳是一個只有13歲的女孩。父親不幸去世后，她隨母親到繼父家生活。繼父家還有一個小弟弟。小芳剛讀完五年級，繼父就不讓她上學，把她送到一家理發店當學徒。小芳幾次哭著找繼父，要求讓她上學，可是繼父以家中困難為由不讓小芳上學。小芳向當地婦聯反映了情況，婦聯的工作人員多次上門做耐心細致的工作。小芳的繼父最終愉快地同意小芳繼續上學。
（1）小芳繼父的行為違反了哪部法律的規定？（2分）
答：《中華人民共和國未成年人保護法》。
（2）小芳維護自身合法權益的舉動，對你有什么啟示？（4分）
答：青少年要增強自我保護意識，當自身合法權益受到侵害時用法律手段維權。
（3）如果婦聯的協調還不能解決小芳的問題，請你給小芳出個主意。（4分）
答：通過訴訟方式解決問題，如無力支付法律服務費用，可到法律援助中心請求援助。

本文來自：逍遙右腦記憶 /chuyi/43057.html

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