隨著2019年高考的結束，大學選擇什么專業成為現在考生和家長議論的話題，有許多考生開始迷茫，無法定位自己的專業，選擇一個好的專業對考生來說至關重要。下面小編為廣大考生整理了最好就業的文化教育類十大專業，供考生參考，希望能為考生的專業選擇提供參考。
1文化市場經營與管理
培養目標：培養具有相應的文化知識和一定的藝術素養，能從事文化市場營銷、推廣和經紀人事務的高級管理人才。
核心課程：中國文化、世界文化、繪畫音樂知識、文物知識、經濟學原理、市場營銷、法律、商業合同、口才與談判藝術、文化市場營銷操作實習、商業演出策劃實習、文化市場調查和預測培訓、商業談判和合同知識培訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：在文化產業、媒體、政府管理部門、企事業單位從事文化產業研究、保護、文化藝術管理、文化經營、文化市場運作、文化項目策劃。
1應用心理學
專業類別 畢業五年平均薪資 工作地點 男女比例
心理學類 ￥5968
薪酬超過30%的專業
9%在北京市工作 女生較多
男31%-女69%
專業介紹：應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理學有著日益廣闊的前景。
就業方向：就目前的情況來看，國內心理學專業研究生畢業后，就業流向主要包括：情報機關、學校、醫院和診所、監獄、企業人力資源部、公安司法機關、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業規劃服務中心等需要做人群心理分析的企事業機關單位房地產客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網站用戶點擊習慣分析、廣告客戶發展需求分析等及更多元化咨詢服務場所，總體來說，心理學研究生的就業面還是比較廣的。
1計算機教育
培養目標：培養具有良好的科學素養，能較好地、系統地掌握計算機軟硬件與應用的基本理論、基本知識和基本技能，特別是軟件、數據庫、網絡和多媒體等實用技術；了解并適應計算機學科的新發展，有較強的動手能力和設計能力；熟練掌握現代教育技術。
主要課程：教育學、心理學、課程與教學論、C語言程序設計、數據結構概論、Photoshop平面設計、Flash動畫制作、C#程序設計、計算機組裝與維護、網頁制作、數據庫基礎、計算機網絡技術、UML基礎、機器人、網絡管理與組網工程、操作系統原理與Linux、C#.netWeb開發。
就業方向：可擔任初中科學課程，也可擔任中學物理、化學、生物等方面的分科教學工作，還可以到社會上從事相關工作。
1學前教育
專業類別 畢業五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學類 ￥5509
薪酬超過18%的專業
16%在北京市工作 女生較多
男12%-女88%
培養目標：培養掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。
核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛生學、學前兒童社會性發展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現代教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒園組織與管理等。
1現代教育技術
培養目標：培養掌握現代教育技術必需的科學文化基礎與專業知識，具有在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統設計制作、電化教學設備運用能力的教師或管理人員。
核心課程：現代教育技術、計算機信息處理與圖像制作、計算機網絡、多媒體應用技術、攝影技術基礎、錄像教材設計與制作、電化教育管理、多媒體課件設計與制作、教育網絡應用、電視電聲教材制作、教學方案設計、教學設備調試與維修、畢業實習、畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：教育機構、教育研究機構、學校、電教館、文化館等從事現代化教育技術方面的技術性工作。
1數學教育
培養目標：培養掌握數學教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數學教學研究能力和應用能力的中小學數學教師。
核心課程：數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學、中小學數學教材教法、中小學數學教學研究、現代教育技術、中小學數學教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：教育、企業、事業、行政等單位從事數學教學、實踐工作。
1文化事業管理
培養目標：培養具有現代管理理念、技術與方法，能在政府與公共文化事業單位從事文化經營與管理工作的高級管理人才。???
核心課程：管理學基礎、文化經營管理概論、文化活動創意、信息管理、秘書學概論、廣告學概論、社會學概論、公共關系、文化市場營銷、中外文化思潮、社會調查方法、綜合實踐、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：在國家機關、新聞出版、文博檔案及各類文化企事業單位從事文化管理與經營工作。
1初等教育
培養目標：培養掌握中小學文科教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步文科教學研究能力和應用能力的中小學教師。
核心課程：現代漢語、文學概論、中國歷史、中國地理、世界歷史、世界地理、教育原理、教育心理學、現代教育技術、中小學教材教法、中小學教學研究、中小學教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：可從事小學各學科的教學工作，也可在幼兒園或初中就業。
1特殊教育
專業類別 畢業五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學類 ￥4934
薪酬超過8%的專業
16%在北京市工作 女生較多
男36%-女64%
培養目標：培養具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎理論和系統知識，掌握相應的教育技能、方法的教師和高級管理人才。
核心課程：特殊教育導論、教育心理學、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、現代教育技術、特殊教育技術、教學實習、畢業實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向：特殊教育專業學生畢業后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業從事特殊兒童、特殊人群的用品開發，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。到學前兒童特殊教育機構，兒童福利院以及各類特殊學�；蚱胀▽W校從事教學工作，到各地康復機構從事康復訓練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯機構做行政管理工作。
1思想政治教育
專業類別 畢業五年平均薪資 工作地點 男女比例
馬克思主義理論類 ￥4851
薪酬超過7%的專業
12%在北京市工作 女生較多
男31%-女69%
培養目標：本專業培養具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識，能在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的專門人才。
主要課程：馬克思主義思想政治教育理論基礎、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。
就業方向：思想政治教育專業的畢業生一般則會進入各種國家機關、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業單位以及有關企業單位，負責黨務、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。
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