近期自學了虞永平教授的〈學前教育學〉一書，書中先進正確的教育思想和觀念進一步豐富了個人知識經驗，學前教育學讀書筆記。對提高教育技藝不無裨益。簡要介紹一下虞永平教授，1962年生，江蘇吳縣人。南京師范大學教授，學前教育學博士。先后講授學前教育管理、學前教育學、幼兒園課程、學前兒童社會教育等課程;曾主持全國教育科學規劃項目、江蘇省哲學社會科學規劃項目和教育科學規劃項目等研究項目;出版《學前教育學》《學前課程價值論》等專著4種，主編教材7種;發表學前教育研究論文50多篇。現任中國學前教育研究會學術委員會副主任。 學前教育學》一書從多個方面論述了學前教育發展。首先論述了學前教育的歷史發展以及價值，明確了學前教育理論了發展和形成。在第二章里，幫助我們樹立正確的兒童觀、教育觀、教師觀。在下面幾章中，虞永平教授從學前教育目標開始分析，集中論述了學前教育兒童各個方面發展以及相應的教育引導。具體分為學前教育兒童體格、體能、智能、社會性和美感發展。后面幾章介紹了學前教育課程和游戲等。以下從學前教育兒童游戲談談體會。 早期的學前兒童游戲理論在理論界占據重要的地位，所以也被稱為經典的游戲理論，讀書筆記大全《學前教育學讀書筆記》。包括精力過剩說、松弛消遣說、預演說、復演論，但是這四種理論有許多缺陷，不是缺乏邏輯，就是與事實不符。而現代理論主要有關于皮亞杰關于兒童認知發展的游戲理論。皮亞杰根據兒童智力發展的不同水平，把游戲分為相繼發展的三個階段，感覺運動時期實踐性游戲，前運算階段象征性游戲，具體運算階段的規則性游戲。在西方現代兒童游戲理論中，皮亞杰關于游戲的表述可謂獨樹一幟，他把游戲和認知發展聯系起來考慮，將游戲納入了認知心理學的角度，將游戲作為情緒表達的理論大異其趣，并列兩大派流。通過學習，我們對有關游戲理論有所了解，知曉學前兒童游戲的功能和類型，讓我們能科學指導兒童的游戲并能創編科學的、有利于兒童健康的游戲內容。我認真閱讀并學習了《學前教育學》一書，結合自己三年來的工作旅程，我進行了理論與實踐的深刻反思，現拋磚引玉，與大家共同分享!《學前教育學》主要是研究學前教育的現象，揭示學前教育的規律，以增強學生從事學前教育工作的職業素質，提高學前教育質量的一門學科。它能幫助我們更好地鞏固學前教育的基本知識和主要理論，掌握學前教育的實踐技能和重要能力，這主要體現在以下幾個方面：
閱讀本書，我想從“兒童觀”這一點進行兩方面的分析、反思。 兒童的健康成長關系到祖國的前途和命運，只有不斷的更新兒童觀，才能進一步完善現有的教育觀點，使之符合新時代對兒童的需要，才能保證我們的教育有效地促進兒童的全面和-諧的發展。
一、活動“做中學”。兒童是一個全方位不斷發展的“整體”的人，應尊重并滿足兒童各種發展的需要�；顒訉W前兒童的發展有著重要的價值，不論是嬰兒期，還是在幼兒期均如此。而操作活動卻是兒童發展的一個重要途徑。所謂操作活動，就是兒童通過與物體的相互作用而獲得發展。兒童在做中學，做中成長。所以，在針對很多抽象問題的理解時，我們應該放手讓孩子去做，不要怕麻煩，不要省程序，所謂“做中學”就是說的這個道理。
二、活動“游戲化”。兒童期也叫游戲期，游戲既是兒童的一項重要權利，也是幼兒的主要活動，幼兒可以通過游戲學習和成長，其能力水平也是在游戲中得到充分的發展!在幼兒的日�；顒又�，游戲分很多種，如角色游戲、結構游戲、表演游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲等等，面對多種多樣的特色游戲，作為教師，我們一方面要認識到游戲的價值，更重要的是將游戲巧妙地貫穿到幼兒的一日活動中。
閱讀中，我感悟到：成人要多為兒童創造良好的學習環境和條件，不僅要保證身體的正常生長發育發展的需要，還要給他們提供自由活動的空間。要注重個別差異，對兒童個性的尊重和自由的發展是培養兒童創造性的前提。兒童具有巨大的發展潛能，我們應提供適當的環境和教育的條件，應最大限度的發展兒童的潛力。這些潛能必須在適當的環境和教育的條件下才能挖掘出來，才能得到充分的發展。所以，我們對兒童觀應有正確的認識，應樹立科學的兒童觀。
1.目的為保證安全生產的順利進行，做好安全教育培訓工作，并保證培訓的針對性和有效性，特制定本制度。2.適用范圍適用于公司所有管理人員和從業人員。3.引用標準3.1 《中華人民共和國安全生產法》3.2 《危險化學品安全管理條例》3.3 《生產經營單位安全培訓規定》3.4 《特種作業人員安全技術培訓考核管理辦法》3.5 《公司安全生產標準化基本規范》3.6《特種設備安全監察條例》3.7《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》3.8《中華人民共和國道路運輸條例》4.管理職責4.1公司經理應保證應培訓人員所需的時間、資金和設施的投入。4.2安全科依據公司從業人員的實際情況，負責組織制定安全教育培訓計劃，并負責組織、實施教育培訓及相關培訓教材的選用和教師的選聘、培訓考核、發證、登記、歸檔等工作。4.3職能部門、基層單位依據安全部的培訓計劃，組織好本部門人員參加安全培訓活動，協助做好教育培訓工作。5.內容及要求5.1 安全培訓教育規劃5.1.1職能部門、基層單位每年年底根據國家、地方及行業的規定，結合本部門的需求，向安全部提出安全培訓需求。5.1.2安全科應做好安全教育培訓的相關工作規劃。1)每年年底根據各部門提出的培訓需求，制定公司年度安全教育培訓計劃，計劃中要有培訓目標和對培訓……
~老師們、同學們：早上好，今天我講話的主題是交通安全。根據國家交通部門的統計，每年全國共發生交通事故十萬多起，死亡數萬人;交通事故已成為危及生命安全的“第一殺手”。又有數據表明每年有近1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水、觸電等原因非正常死亡。其中造成死亡數最多的就是交通事故。由此可見關注交通安全對于我們每個人、每位小學生來說是多么的重要。我們必須引起重視，不能報有任何的僥幸心理。我校有2000多名學生，其中家長接送的學生有1000多名，乘車學生有800多名，騎車學生有200多名。今天我重點與大家談談在乘車與騎車方面一些安全注意事項。乘車安全注意事項：1、早晨候車時，要在家長的陪同下按時到候車點候車，不要隨意跑上馬路。晚上在學校候車時要自覺排隊，嚴禁追逐打鬧，不得玩一些危險的游戲與玩具，不允許私自跑出校門上車，一經發現不排隊私自跑出校門上車的不得乘車，改為由家長接送。2、一人一座，上車前一定要排著整齊的隊伍走出校門。不得奔跑，推擠，以免引起撞傷、跌傷。3、乘車時不許喧嘩、走動，不得把手、頭伸出窗外，不得私自開窗。4、學生若遇有病有事不能正常乘車，必須由家長事先向班主任、駕駛員、護導員提前請假說明。5、車輛行駛中不時減速、剎車、轉彎，乘車時最好保持靜坐狀態，吃東西、玩東西，不僅影響車內衛生，而且容易……
敬愛的黨組織;2010年11月22日，是我人生很大的一個轉折點，`經黨組織批準，我實現了夢寐以求的心愿，成為一名光榮的中國共-產-黨預備黨員。從那天起，我知道自己肩上了責任重了很多，從此，我更加嚴格的從各個方面要求自己，加強對政治思想的學習，對于工作和學習也努力做到最好。現預備期已滿，于是我遞交轉正申請，請黨支部考慮我的申請。當我如愿光榮加入中國共-產-黨時，感覺最多的便是那一份榮譽。而后經過不斷的學習，我越來越感受到一份責任-學生黨員的責任。這一年以來，我在黨組織的關心、教導和幫助下不斷地進步和成長，在支部感受了很多也收獲了很多，我們從只有幾個人的集體發展壯大到現在，一步步走來，感觸最多的是覺得自己慢慢變得懂事成熟了，特別是責任心上的成長。我們一起工作一起學習，這使我充分的感受到了我們黨支部這個大家庭的團結和溫暖，感受到了凝聚力和戰斗力及先進性，同時也體會到了作為一名黨員的神圣和光榮。現在回顧這一年來預備期中自己在思想、學習、工作、生活的情況，感覺相對于一年前，自己努力了，也收獲了，清楚地意識到自己對待黨組織的高度責任感和神圣使命感與日俱增，只想盡到自己的力量為這個大家庭做點什么。始終記得“接受批評和自我批評”的觀念，針對黨支部給我提出的意見和建議，我在保持自己一些好的方面的同時，也對那些不足下決心改正，希……
1.報社黨委審批通過后，黨支部要及時將預備黨員編入本支部，預備黨員要積極參加黨的組織生活，接受黨內生活教育和鍛煉，按期交納黨費。2.黨支部要及時組織新黨員舉行入黨宣誓儀式。舉行儀式前，要對預備黨員進行入黨宣誓教育, 要求他們認真對待、積極參加。若各黨總支、黨支部在短時間內連續接收了幾名預備黨員, 也可統一舉行一次入黨宣誓儀式。3.黨支部要通過嚴格黨內組織生活、聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、定期鑒定等方式，對預備黨員進行教育和考察。4.預備黨員要主動向黨支部匯報思想并提交書面思想匯報。黨支部要注重聽取培養聯系人、入黨介紹人和黨內外黨員、群眾對預備黨員的意見, 定期對預備黨員的表現情況討論講評一次, 并實事求是地做出鑒定。發現問題要及時與本人談話，幫助其改正缺點，提高認識。5.預備黨員調動工作或調換工作部門時，其所在黨支部應將教育、考察的有關情況和思想匯報等材料及時上交黨委辦公室，由黨委辦公室轉交預備黨員調入單位黨組織或其新部門所在黨支部。6.預備黨員預備期滿后,黨支部應按時討論其能否轉為正式黨員，具備黨員條件的，按期轉正;不完全具備條件、需進一步教育和考察的，可延長一次預備期，延長時間不能少于半年，最長不超過一年;不具備黨員條件的，應取消其預備黨員資格。黨支部討論預備黨……
案例1.教師發怒使兩學生頭撞頭受傷案[案情] 1999年4月8日，某中學語文教師張運曉正在講臺上批改作業，這時，14歲的葉與同桌因為座位誰用得多少發生爭吵，繼而又動起手來。張老師很惱怒，在把他們推往教室外面的途中，二人的腦袋撞在了一起。放學回家后的葉，精神即出現異�，F象，目光呆滯，不與別人說話。夜間哭醒，并胡說一些驚恐害怕的話，一直持續到天亮。第二天在葉氏夫婦和校方的幫助下，葉先后被送往幾家醫院看病，但病情一直未能好轉，期間一直未到校上學。1999年11月5日，葉被送往市第二精神病醫院，被診斷為反應性精神病，腦血管痙攣。由于多次向張討要醫藥費未果，家長一紙訴狀將校方和張訴至市中級人民法院，訴請被告學校承擔為女兒治病支付的醫療等各種費用35881元，另要求精神撫慰金25萬元。法院經審理認為，由于被告不當的教育方式導致的原告受傷的后果，因被告張是在教學活動中履行教學職責時發生的侵權行為，故學校應承擔賠償責任。因此判決被告法人單位學校負主要責任，賠償原告葉某醫療費、住院伙食補助費、后續治療費、陪護人員誤工費、交通費、雜支費、鑒定費52.5元，及精神撫慰費共計45000元。[分析]本案涉及兩個問題：一是張老師的行為是正常的教育方式還是不當的教育方式?二是如果是不當教育方式與原告受到傷害的結果有沒有必然的因果聯系?顯然，張老……
根據枝江市委、市紀委統一部署.今年5月在全系統開展以“守紀律、講規矩、作表率”為主題的黨風廉政建設宣傳教育月活動。為組織好這次活動，確�；顒尤〉脤嵭�，結合人社部門實際，制定如下方案。一、指導思想以中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和十八屆中央紀委五次全會、省紀委十屆五次全會、宜昌市五屆五次全會精神，按照市紀委五屆五次全會的部署，落實全面從嚴治黨要求，圍繞“守紀律、講規矩、作表率”主題，通過開展豐富多彩的廉政教育活動，進一步樹立和增強各級黨員干部紀律意識，教育引導黨員干部嚴格遵守黨的紀律和規矩，維護黨的團結統一。二、活動內容今年宣教月重點組織開展好以下幾項活動：開展學習動員。召開宣教月動員會，組織集中觀看警示教育片，教育引導黨員干部特別是黨員領導干部切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。開展理論學習。圍繞“嚴明政治紀律、嚴守政治規矩”為主題開展理論學習，組織廣大黨員干部深入學習十八屆三中、四中全會和十八屆中央紀委第五次全會精神，學習《習近平關于黨風廉政建設和反腐-敗斗爭論述摘編》，學習《黨內政治生活的若干準則》、《中國共-產-黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共-產-黨紀律處分條例》等黨內法規;引導黨員干部明紀律、守紀律，懂……
工作這一年來，在委領導的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作學習情況總結如下：一、政治思想方面認真加強思想政治學習，不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，深入領會執行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。系統地學習了《中國共-產-黨中央關于加強黨的執政能力建設的決定》、《中國共-產-黨中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》等重要文件，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀，以開展保持共-產-黨員先進性教育活動為重要契機，加強對馬列理論、社會主義市場經濟理論及現代經濟、科技、法律、辦公自動化等與工作領域相關的專業知識的學習，使思想認識和自身素質都有了新的提高。二、工作方面本著對工作積極、認真、負責的態度，認真遵守各項規章制度，虛心向領導和同事請教，努力學習各項業務知識，通過不斷學習，不斷積累，使工作效率和工作質量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務�！ �
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