當你遇到船在暴風雨中遇難時，你會怎樣做?當你獨自一人漂流到一個荒無人煙的孤島上時，你會怎樣做?當你受到沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有一切時，你會怎樣做?是絕望地任命，還是自信地面對?是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避?……在這種種災難同時降臨在我們面前時，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇，魯濱遜漂流記讀書筆記500字。

　　二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個“世外桃源”。

　　有時我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來，因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。

　　魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇，讀書筆記大全《魯濱遜漂流記讀書筆記500字》。

　

　　我讀完了英國作家笛福的小說后，心中不禁感慨萬分，非常佩服魯濱遜頑強的生命力和樂觀向上、永不放棄的生活態度。

　　《魯濱遜漂流記》主要講一個英國商人，在航海時，遇到了大風暴，獨自漂流到了一座荒無人煙的小島上。在這座荒島上，他用自己的雙手和頑強的毅力克服了種種意想不到的困難。在島上生活了二十八年，終于在某一天因救了一位船長，才回到了自己的家鄉，英國。

　　從這篇文章中，我感受到了魯濱遜積極樂觀的人生態度，他在遇難時，將自己處境的幸運與不幸運放在一起，仔細對比，從而使自己能夠打起精神，理智的面對生活中的困難。他不但樂觀，還很頑強。在文章中魯濱遜曾經歷過山洞塌方、島上發生地震、染上疾病等等困難，他都靠著自己樂觀的生活態度，和自己所掌握的科學知識，生活了下來，這不都表明了魯濱遜那不畏艱險、頑強、勇敢的 品質。

　　假使流落在荒島上的是我而不是魯濱遜，我一定不會像魯濱遜那樣勇敢，也許我會失去希望，呆呆地坐在沙灘上大哭，自己放棄了自己，最終等待死亡。

　　所以我們應該學習魯濱遜那不畏艱險，正視現實，樂觀向上的人生態度，而不是對生活悲觀，經歷不起一點點風雨、挫折，一遇到一點不如意就放棄對生活的希望，自暴自棄，最終只能墜入深淵。

　

　　主人公魯賓遜在一次航海中，不幸遭到了暴風雨的襲擊。除他外，其他人全部遇難。他被漂到了一個沒有人煙的孤島上。內心充滿了孤獨和無助，不知道該如何在孤島上生活下去。但是他又不斷安慰自己，憑著智慧和勇氣，沖破無數困難，靠自己堅強的意志在荒島上生活了二十八年，并且找到了許多生活的樂趣。還成功地救出了俘虜“星期五”和船長等人，最終獲得離開荒島返回故鄉的機會。

　　一個人在荒島上生活了二十八年，這需要多大的勇氣和智慧?魯賓遜的精神深深地感染了我，震撼了我!故事中，堅強不屈的他憑著自己的力量在破船上找到一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，飼養了動物，完成了自己基本的生活所需。在這個過程中，他付出了超乎常人想象的艱辛和努力!比如，他那個兩層圍墻的小院，用了將近一年多的時間才建成。在第一次播下大麥和稻谷時，由于播種的不是時候，浪費了寶貴的種子。為了挖幾個地窖備儲淡水，他又辛辛苦苦地干了幾個月。為了做一個能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了許多次，最后才研制成功······但是，這一切困難都被魯賓遜堅韌不拔，永不放棄的精神折服了!

　　在以后的生活和學習中，不管遇到再大的困難，我都應向魯賓遜那樣，不被困難嚇倒，要勇敢地去面對它，克服它，“不經歷風雨，怎能見彩虹!”愿我們每個人都做生活的強者和勝利者!

　　
　　一、 好詞摘錄愁眉苦臉 悶悶不樂 心事重重 憂心如焚 愁腸百結 愁腸寸斷 憂心忡忡 無精打采 郁郁寡歡愁眉不展 愁云慘霧 于心不安 愧怍不安羞愧難當 無地自容 魂牽夢縈 朝思暮想 睹物思人 望穿秋水 望眼欲穿二、 佳句積累1.在向他說明這些道理時，我自己在不少問題上也獲得了很多知識。這些問題有的我過去自己也不了解，有的我過去思考的不多，現在因為要教導星期五，自然而然地進行了深入的思考。我想，凡是誠心幫助別人的人，都會有這種邊教邊學的體會。2.離開小島時，我把自己做的那頂羊皮帽、羊皮傘和我的鸚鵡都帶上船，作為紀念。3.我要求他們把這些條件都寫下來，并親筆簽名。我知道他們那邊既無筆，也無紙，他們怎么能把這一切寫下來并親筆簽名呢?可是，這一些我們大家都沒有想過。三、 感受寫一寫《魯濱遜漂流記》這本書講述了魯濱遜因為航海出了意外而漂流到了一座荒無人煙的島上，可是魯……　　
　　 《魯濱孫漂流記》讀后感教學反思《魯濱孫漂流記》在六年級下冊的教材中有一個故事梗概和精彩片段的介紹，并要求有條件的孩子能閱讀整本書。今天，我給同學們講授了習作4《寫讀后感》。此節習作課的目的是促進學生讀寫能力的發展，運用讀后感這一讀寫結合的形式，激發學生讀寫的興趣，提高學生的讀寫能力。那么，如何讓學生寫好讀后感呢？寫讀后感，第一步就是讀。由于孩子們都已經讀了，所以交流讀的內容，他們比較熟悉，為寫讀后感做好了有力的準備。這次的內容交流，我從書本的故事梗概入手，教給孩子們概括的能力，我讓孩子們交流文中給你印象最深，并抓住孩子們交流的這個點，進行補充。要寫好讀后感，必須選好“感點”。感點是由書中某一個地方的內容引起的，引發我們體會的地方，它不是憑空產生的。這篇課文，給學生的感受是多方面的，或者說從中得到的體會不止一個。面對眾多的感點，我們必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現實針對性最強、最善于寫的一個或幾個感點，作為自己寫讀后感的切入點，不可面面俱到。有了對文章的感受，也就自然地想到了生活中的樂觀或堅強，交流時，就比較水到渠成。二、聯系實際談感受。讀了文章，產生了對現實生活或自己思想上某些問題的思考，于是激發了“感”。首先，是聯系個人實際。這個“實際”，可以是自己的思想和生活……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書筆記800字最近，我讀了一本著名的小說，是由英國人丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想在第二次歷險中被困于孤島上孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，不懈地努力，運用自己所學，經歷千辛萬苦，終于頑強地生存了下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成為孤島的島主。最終經過28年的等待，找準機會回歸了祖國。由此書看來，魯濱遜是愛冒險，遇到困難不退縮，聰明機智，勇敢的人。在生活中，我們也要向魯濱遜學習，學習他那聰明機智，勇敢的品質，他的離奇遭遇告訴我們：當遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以創造出超乎想象的奇跡來。在我們生活中會遇到很多的困難和挫折，我們會如何對待呢？這使我想起以前的一件事，從這件事上可以看出我沒有一點有魯濱遜那種品質，那是我玩滑板的一件事。小時候，我看見別人在玩滑板，滑的很輕松、很高興。我就在旁邊看，覺得滑板很好玩，就跑回家請求媽媽給我買一個滑板玩，媽媽答應了。滑板買回來之后我就在家里小心翼翼的滑，后來我就到外面滑，但是滑著滑著就摔跤，摔了很多次，甚至有一次摔在地上，膝蓋都摔傷了，還蹭破了皮，出了血，那時……　　
　　《魯賓遜漂流記》讀書筆記700字讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧 和勞動。 頓時，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己夢想。永不放棄。我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習慣了父母為我創造的優越條件。像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒受過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。 在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢？我不禁想到現在的一些人們，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來，我們現在的生活環境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，縱使生活中存在著千千萬萬個困難,但也共存著許……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書筆記650字一個人違背父親意愿，不愿經商而是大海中探險，最后船翻，全船十一個只有他一個幸免。最后在孤島上在沒有一個仆人，一件衣服的情況下把島治的井井有條，這是什么人既不幸，又萬幸的事，別急，讓我來一一給你介紹吧！這是一位英國著名作家—丹尼爾.笛福著的一部影響巨大的小說，又是西方青少年最喜愛的一部小說，他的內容曲折，極容易吊人胃口，想聽嗎？OK，現在，我來給你簡單地說說吧！故事里的主人公叫“魯濱遜。克羅索”個中產階層人的兒子，他不愿經商，一心向往無限的大海。父親白船否認，母親的眼淚阻止了幾年，終于，他逃了出來，經過重重困難，他知道了，以往父母說的沒錯，但、已經開始安居樂業時，他又奈不住心情和朋友們起了航。但不幸被海盜抓住了，他因身子敏捷被留下來，他抓住一個時機逃走，又上了一艘船，他幾經波折，在十一個人中只有一個人活著，就是他，他上了一個小島，把這艘破船上的大部分東西全部運了下來，讓他在島上能生存，在島上的35年中，他經歷了許多事：患疾病，讓他難受極致：在沙灘上發現腳�。汉鸵叭舜髴�……這些事讓他成熟讓他從以往的腳印中得到到許多……最后,在用一個被暴風吹上島的船長的船，返回了英國，我……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字讀了《魯濱遜漂流記》，我深有感觸。魯濱遜剛上孤島時，他絕望透頂。他經常對自己說自己是個倒霉蛋，生來就一直要凄凄慘慘。但這有什么用呢？上帝又不會聽到這些話。就像有些同學跟別人打打鬧鬧，打完了痛哭一頓，哭有什么用呢？難道上帝聽到了會來幫助你嗎？拉克司內斯不是說眼淚無法洗去痛苦嗎？在像魯濱遜這樣遇到挫折時，我們要做的不是痛罵別人，貶低自己，而是挺過去。就像魯濱遜后來做的一樣：活下去，尋求希望。魯濱遜生活在島上，最痛苦的事莫過于孤獨了。在有伙伴星期五之前，魯濱遜是多么孤單啊！他獨自生活，做伴的是貓狗，等待的是過往船只，考驗他的是漫長的時間，用來下飯的是孤獨。一般人大概會被這種環境逼瘋了，但魯濱遜沒有，因為他有自己的希望，正如肖霍洛夫在《靜靜的頓河》里說的一句話：人是為了自己的希望才活著的。魯濱遜就是抱著“會有船只過往”這個希望，繼續活著。通過魯濱遜，我覺得我們在最不幸的處境中，要抱著自己的希望，才有可能活下去。光有希望也堅持不了多久，將希望存于心中的是耐心。魯濱遜來到荒島，就好比來到了監獄。想出監獄，就得耐心地一直等到出獄那天。在這期間，魯濱遜是如何過日子呢？僅僅是抱著希望盯著大海嗎？不是！他耐心地等，這期間，他試圖讓每分每秒都過得精彩�！�…　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字魯濱遜，一個熟悉的名字；《魯濱遜漂流記》，一本熟悉的書。今天，我終于有幸結識了這位“朋友”，仔細地與它“交流”了一番。這本書講了一個十分有趣的冒險故事。一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸阻，去海外歷險，不幸被困在了孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他不懈的努力，運用自己的知識，歷經千辛萬苦，終于頑強地活下來，還救助了野人“星期五”，成了孤島島主，最終經過28年的等待，找準時機回歸了祖國。這個英國人，便是魯濱遜·克魯索。在這本書中，魯賓遜說過一句話，讓我感觸很深，那就是“世間萬物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應該送給別人，我們能夠享用的，不過是我們使用的部分，多了毫無意義。”是呀，每每讀到這一句話，我就會想到我的奶奶。我家的后花園里，有一片菜地，奶奶每天都在這片地上辛勤勞動，每過一段時間，就能收獲一大把一大把的蔬菜，各式各樣。那么多的蔬菜我們一家當然吃不了，于是，奶奶總會把菜裝進袋子里，送給鄰居好友，讓大家都享受享受這一份喜悅。一開始，我并不明白奶奶為什么要這樣做……　　
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