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高中生文言文訓練閱讀:《人境廬詩草自序》有答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 高中文言文閱讀 來源: 記憶方法網
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高中生文言文訓練閱讀:《人境廬詩草自序》有答案
三.閱讀黃遵憲《人境廬詩草自序》,完成1—5題
1.下列加點詞的意義,解釋不正確的一項是()
A.號專門名家者,無慮百數十家無慮:沒有顧慮
B.以單行之神,運排偶之體單行:每一行
C.誠如是,未必遽躋古人躋:達到
D.聊書于此,以俟他日俟:等待
2.下列句子中的加點詞,意義不相同的一組是()
A.①后以奔走四方,東西南北
②然以篤好深嗜之故
B.①誠戛戛乎其難
②誠如是,未必遽躋古人
C.①自群經三史,逮于周秦諸子之書
②然余固有志焉,而未能逮也
D.①雖一行作吏,未遽廢
②誠如是,未必遽躋古人
3.下列各組句子中,全部表明黃遵憲吸取古典文學精華的一組是()
①仆嘗以為詩之外有事,詩之中有人②以單行之神,運排偶之體
③取離騷樂府之神理而不襲其貌④凡事名物名切于今者,皆采取而假借之
⑤其述事也,舉今日之官書會典方言俗諺⑥詩有之曰雖不能至,心向往之
A.②⑤⑥B.①④⑤C.①③⑥D.②③④
4.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是()
A.黃遵憲癡迷詩歌創作。他少年時代就開始學寫詩,當官后公務繁忙,四處奔走,少有閑暇,但從未就此放棄對詩的愛好。
B.黃遵憲追慕古代名家。他希望吸取前人精華,剔除其糟粕,不受前人的束縛,這樣做雖然實在太難,但他決心努力去做。
C.黃遵憲作詩視野開闊。他借鑒前人的創作手法,涉獵各種古代典籍,博采眾家之長。他堅信這樣持之以恒就能達到古人的水準。
D.黃遵憲堅持自我特色。他學習古人的經驗但不兼收并蓄,力圖開創“古人未有之物,未辟之境”的詩歌風格,以此自立于詩壇。
5.把下列句子翻譯成現代漢語:
(1)然以篤好深嗜之故,亦每以余事及之。雖一行作吏,未遽廢也。
譯文:。
(2)然余固有志焉,而未能逮也。詩有之曰雖不能至,心向往之。
譯文:。
【答案及簡析】
1.A(無慮:大約);
2.B(B①誠:確實、實在;②誠:果真、如果。A兩個“以”都是“因為”;C兩個“逮”都是“到、達到”;D兩個“遽”都是“就”);
3.D(①黃遵憲認為古今人事不同;⑤要用今天的語言寫詩;⑥認為自己的詩達不到古人的水平。這三項與吸取古典文學精華無關)
4.C(“他堅信這樣持之以恒就能達到古人的水準”不合文意,而是“未必就能達到”。原文說:“誠如是,未必遽躋古人。”)
5.(1)但因為特別喜歡的緣故,也常把我遇到的事(用詩歌的形式)記下來,雖然一旦做官(公務繁忙),但從未就此放棄(對詩的愛好)。

(2)然而我雖然有這樣的志向,能力卻不能達到。詩寫了一些雖然說達不到(這些要求),心里卻非常想往。
小編為大家整理的高中生文言文訓練閱讀就到這里了,希望同學們認真閱讀,祝大家學業有成。
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