何炅：名義的景色須要背地雙倍的盡力
　　
　　阿拉伯語專業奇難無比。咱們天天背新詞、句型到深夜，第二天在課堂上仍然未免出錯。
　　
　　我和我的同學當慣了所謂的“佼佼者”，面對這樣的狀態都傻了眼：自己的上風在哪里？自己的成績感在哪里？
　　
　　同學們敏捷分成了多少類：有不分日夜苦讀阿語的，有搶時光、擠精神學英語的，有心眼兒活搞點兒副業的，也有逃避事實消耗青春陷溺于戀愛、玩樂的。每種抉擇都體現了一種人生立場，事實上這些大一時的取舍最后都導致了不同的就業去向。后來我也發現，除了回避現實的那局部人畢業時慌了四肢外，不管大學期間學了什么、忙過什么，只有不虛度時間，最后都會有路可走。
　　
　　當然，這些都是后話，我要是當年就清楚這些就好了。
　　
　　由于從小在美術、表演、報告方面受到錘煉，入學后未幾我就自覺不自發地展現出在宣揚及文藝方面的興致跟才能。校學生會也很快留神到阿語系92級有那么一個上躥下跳的何炅，便向我發出了熱忱的邀請。
　　
　　參加學生會讓我的大學生涯完整變了一個樣子。我發明大學的學生會本來能夠自主地做那么多事件，而本人也可以從為同窗服務中獲取無窮的快活。
　　
　　然而，表面的風光需要當面付出雙倍的努力。阿語的學習沒有訣竅可言，每一點提高都要付出相應數目的耐勞努力。我的同學們都精打細算地學到11點宿舍熄燈才洗漱休息，而我往往這個時候才停止學生會的工作離創辦公室。（ ）躡手躡腳地回到宿舍，我會靜靜地點上一根燭炬，在幽微的燭光下開兩三個小時的夜車，盡量把做學生會工作占用的時間補回來，保障自己的學業不要落下。
　　
　　同學們都驚奇于我的精力和耐力，有時室友睡了一覺悟來還看到我在搖曳的燭光前，經常動用武力把我這個拼命三郎趕到床上去。
　　
　　在我的入黨發展會上，大家這樣說：固然何炅的阿語成就不算很好，但他確實始終很努力，而且他有為同學服務的熱情和能力，較之只會讀書的學生更可取。我聽得只想流眼淚，更從這席話入耳出了更高的要乞降深深的等待。
　　
　　1994年的6月，我通過北京市的一次高校小品競賽失掉了加入中心電視臺當年大學生畢業晚會現場直播的機遇。我在那次晚會上表演的小品《浸透》取得好評，我也經過那次晚會面識到另一個五彩繽紛的遼闊世界,傷感。
　　
　　面對機會，我沒有迷戀象牙塔里的驚濤駭浪，未涉世事的我信任外面的世界更出色。我開端走出校園。從校園走向社會，我比我的同齡人快了一步。
　　
　　我斟酌了良久，能力的造就誠然主要，可學生的本分究竟仍是學習。更何況我已經培育了那么多年能力，也該好好學點貨色了。于是我做了一個很艱巨的決議：退出校學生會，推掉所有外界運動，辭掉電臺主持的工作，收心回教室，一心學習。
　　
　　在北外求學的最后兩年，我從喧囂歸于安靜，安寧靜靜地走著宿舍——教室——藏書樓的三點一線，同學們有些驚訝我真能那么徹底地把心收回來，而我也從新感觸到了做一個純潔學子的樂趣。1997年畢業時，我的阿語成績有了顯著的進步，并在系里老師的輔助下順利地留校擔負老師，為我的大學生活畫上了一個出乎意料但完善動聽的句號。
　　
　　（摘自：何炅《炅炅有神——我是這樣長大的》）

本文來自：逍遙右腦記憶 /lizhi/115631.html

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