困惑，讓我們不停尋找
困惑是一種激發我們不懈尋找和前進的動力。使我們覺得困惑的事兒，不僅考驗著我們的耐煩，攪亂我們的生涯，折磨得我們身心俱疲。正由于有困惑存在，所以我們才會更加意趣盎然地尋求、尋找。

除非沒有追乞降，一個人一旦開端想得到什么，或弄懂什么，困惑就隨之而生了。事實是，一個人不可能沒有和追求，活在這個繁榮世界，有太多貨色值得我們憧憬，有太多事情需要我們去解決，這是每個人都不可能逃避的。
不要拿“無欲無求”來遮蔽，想一想自己走過的路，和自己的現狀，一切將不言自明。實在，我們不用對事實的困惑退避三舍，也毋庸對其避而不談，強加粉飾。有困惑是很畸形的事情，每個人都會碰到困惑的事件。
而且，有困惑不一定就是壞事，對于一個積極的人來說，正是一個個困惑自己的事兒，才讓他一次次施展想像，積極尋找，甚至取得突破，實現的和意思。不過，一切積極的結果，多取決于我們面對困惑的和行動。
同樣的困惑，以不同的面對結果會大不雷同。就拿我們耳熟能詳的萬有引力的發現說起吧，蘋果落在了牛頓頭上，牛頓撓撓頭心想，這個蘋果怎么回事，為什么一定要向下落，而且正好砸在了自己頭上？對于第二個困惑，他很快就想清楚了，因為自己就站在蘋果的下面，完全是個偶合。
第一個困惑又如何說明呢？為什么蘋果要向下落，為什么不向上落呢？如果當時你是牛頓，會怎么去解釋這個景象？興許你會想，蘋果有分量，做作要向下落了，不向下落才不正常呢！帶著這個自圓其說的答案，你笑了笑，接著把砸著自己頭的蘋果吃掉了。
一個巨大的發現“萬有引力”，就這樣跟著一個蘋果下肚化為了泡影。所以，我們要慶幸，蘋果砸在了牛頓的頭上。他沒有將帶有困惑的蘋果吃掉，而是看著它陷入深深的考慮，或者他還會拿著這個蘋果從新演示，而后再將蘋果換成其余生果、器物，成果都是一樣，一律向著落。
“萬有引力”就是在這樣的不停尋找中獲得的。一個微不足道的困惑，卻在一個蠢才身上產生了一個奇觀。曉得了“萬有引力”后，他又開始思索一個人如何解脫地球的引力，應當到達什么速度才能逃出這個引力。于是“第一宇宙速度”也在他的不停尋找中，得到了答案。
牛頓有足夠的理由感激“蘋果落地”這件事兒，一個小小的困惑造詣了一代物理學大師。面對困惑，我們又是如何做的呢？良多人會抉擇繞開“困惑”走，何必和自己過不去呢！也許即便我們繞開了太多的困惑，許多問題仍然會困擾著我們，而我們也天然不會對困惑的事兒充斥感謝之情。
不久前，一部美國新片《功夫熊貓》上映。這是一部味很濃的片子，電影看完后，很多人都陷入了，其中就包含小王。他的第一次崗前課顯現出來，歷歷在目。
那時小王剛畢業，不外很背運，剛畢業未幾就和本校多少個同窗一起進了鄭州瑞龍團體。那是一家以制藥為主的企業，出于工作的須要，上崗前必需接收一段的專業常識。也就是在那個時候，小王認識了公司的部總陳先生。
陳先生是一個很平和的人，30歲出頭，每次講話思路老是那么清楚，也總是那么活潑。他講話時有一個特色，從不坐在室的講臺前，而是站在員工旁邊，面帶微笑。所以，和小王一起加入的同事都很聽他講話。
在課程行將停止的時候，他問大家一個問題：你的是什么？一個年事稍大一些的同事領先發言，他說：“我的是杰出實現自己的工作義務，做一名的人。”
他拍板微笑，說：“這個很好，有這個主意多少年了？”
這個共事面帶驕傲，說：“從剛畢業時，我的就是要做一名的人。到當初已經有5年了吧。”
陳又問：“想了這么多年，為什么還沒有實現，起因是什么呢？”
這讓那個同事顯得有些為難，他忙解釋道：“這個問題也一直困惑了我很多年，對我來說，實現這個也不算什么難事，而且我已經對此有了一個的構想和。之所以到現在還沒有實現，也許是還沒有到吧。”
“為什么只是一個構想，有完全的實行計劃嗎？如果想得太多，做得太少，這個問題會一直困擾著你。”
這個答復讓他豁然開朗，為什么還沒有成為人，本來問題的原因是自己只是在想，做得太少了。
很遺憾，很多人直到很多年后還在守著困惑自己已久的那個問題。我們不能把問題的解決完整寄盼望于別人，不是每個人都能像小王以前那個同事一樣，在別人的領導、輔助下失掉問題答案。
只有在迷惑自己的事兒眼前自動尋找謎底，我們才干取得更大的啟發和發明。那些困惑咱們的事兒，是一種激發自己不懈尋找和前進的能源。假如我們鄙棄它,愛情語錄，回避它，那么我們將與屬于自己的更大打破與失之交臂。

，讓我們突然醒悟
也好，也罷，只是一種臨時的狀況。對一些人來說，意味著一敗涂地，象征著萬事大吉；而另一些人則蘇醒地認識到，僅僅是對取舍過錯的裸露，是幫自己發現問題的好道路。從中，他們突然醒悟，對自己和外在有了一個更準確的認識。

對大多數人來說，他們都不愿與“”打交道，甚至對它布滿了膽怯和討厭。然而事實卻是，每個人都會不可防止地與之萍水相逢，如升學、工作、等。
我們不應該把看成是一個貶義詞，因為更適當地說，是一種證實。至于證明了什么，則和每一個人的認識和有關。了，有人及時撒手，改變方向；有人感到失望，于是達觀、；有人從中發現問題，吸取，然后爬起來持續前進。
對那些優良的人來說，往往是他們最大的機會。時，他們突然猛醒，要么發現了問題要害，要么悟出了生存。每次來臨，他們都會滿懷、極度高興，正應了那句話：痛并著。
下面要說的這個人就是一個熱衷并超出的人。他的工夫堪稱婦孺皆知，他的片子，如《唐山大兄》《精武門》《猛龍過江》《龍爭虎斗》更是一次次發明了票房神話，成為永遠的。他是誰？恰是最近各電視臺熱播的電視持續劇《李小龍傳奇》的那個李小龍。
他生于美國三藩市，童年和少年在香港渡過。幼時，他身體十分肥壯，為了使他體格強健，在7歲時便教其訓練太極拳。13歲時，他又追隨葉巨匠體系地學習詠春拳，同時還練過洪拳、白鶴拳、譚腿、少林拳、戳腳等功夫。
年青氣盛、特技在身，在香港打架斗毆也就成了他的粗茶淡飯。后來，終因樹敵太多，無奈在香港破足，無奈之下，將他送到了美國念書。在美國西雅圖上學期間，他竟一變態態竟然安心讀起書來。
他讀中國，而任何一個酷愛武術的人一旦與中國，如《周易》《老子》相識、相知，總會不覺間對武術發生新的認識。李小龍更是如斯，他對的癡迷，使他對武術有了更深的認識。
在功夫有了進步后，與人切磋也就成了他急不可待要做的事兒了。一伸手，確實不同凡響，身邊沒有人是他的對手，就連空手道三段的木村也在他面前毫無還手之力。20歲高低能有這么好的功夫，傲氣、狂妄、目空一切的天然也很正常。他甚至感到自己已經是西雅圖無人能敵的第一高手了。
若不是閱歷下面一連串的事兒，恐怕那種傲氣與張狂將始終隨同著他。日本空手道高手，山本岡夫的呈現讓傲慢的他吃了不少苦頭。和山本岡夫一過招兒，李小龍傻眼了，打不到，踢不到，自己的優點在他面前毫無措施發揮。慘敗的李小龍很不信服，又闖到人家武館一探畢竟，結果被一個鐵人難住了。鐵人面前，聽憑他拳打、腳踹，他巋然不動，而山本岡夫一招下去，鐵人就趁勢橫躺在地。
李小龍再次敗在山本岡夫手下。此時的他終于忽然醒悟，明白地意識到本人跟一個真正高手的差距。腦筋不再狂熱的他終于理解靜下心來問題了，而他在技擊上所獲得的沖破也和這兩次后的覺悟密不可分。能夠說，沒有這兩次的教訓，就不他當前在武學上取得的成績。
隨后，他對武學的癡迷研討與思索，仿佛已經在向我們明示著一個屬于李小龍武術時期的到來。他將和一套屬于自己的實踐體制引入到武學中來，并對龐雜的武術系統進行簡化，將武術的核念用簡略的兩個字“攻”“防”來闡釋。
他的武學邏輯與獨具特點。在體育老師伊諾教學眼中，自己對武學的認識與李小龍觀點比擬可謂黯然失色。在李小龍看來，武術的實質就是格斗、搏擊，用最簡單的方法將對方擊倒。而他的在武術搏擊中的攻、防，及攻中有防，防中帶攻的觀點更是將武術的精華說得鞭辟入里。
此時的他，已經認識到過火重視的弊病，即一個人如果太在乎輸贏，搏斗中他的身體就輕易僵化，而只有忘卻這所有，讓自己心如止水，能力使身材變得機動，才能讓自己為所欲為地自在出擊。
對于這些提高，他不得不去感謝那個讓他一敗再敗的山本岡夫。是讓他突然醒悟，懂得以平凡去面對照賽，用什么樣的去面對對手。同時，他也開始明確如何在比賽時清空頭腦中的驕傲和邪念，積極發現自己的不足和別人的長處。
之后，他有了想創立一種新拳術的設法，就是后來風靡世界的中國功夫“截拳道”。為了實現這個，他踴躍向他人求教，甚至不惜打出“樂意在任何、任何地點，接受任何人挑釁”的挑戰牌子。明知會，還要這么去做，而且對能戰勝自己的對手還心存感激，這就是李小龍。正是抱著與人商討、學習的，1964年，在加利福尼亞州舉辦的全美空手道競賽上，24歲的他橫掃所有選手，取得了冠軍。
所以，有不必定就是壞事兒。如同風雨，會使人在風雨中練就強壯的體魄，剛強的意志；猶如繩子，頑強的人可以借助它勇登頂峰；又像一面鏡子，可以使人從中找出本身不足，以補充缺點。
也是一種播種，更是彌足可貴的一局部。我們常常會說“是之母”，而一個人想獲得突破和，首先就要存在不害怕的勇氣，甚至要感激那些經歷過的。

本文來自：逍遙右腦記憶 /rensheng/177466.html

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