楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
楊花落盡杜鵑聲聲哀啼， 得知您被貶龍標跋涉五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
把我的愁心托付給明月， 一同伴隨您奔赴迢迢遠方。
作者 ，李白，字太白，號青蓮居士。唐代偉大的浪漫主義詩人。他的詩不僅風格豪放、想象豐富，音律和諧，而且有時表現出蔑視權貴的傲岸精神�！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》是為好友王昌齡貶官而作的抒發感憤、寄以慰藉的好詩。在盛唐詩壇上，王昌齡也是璀燦的群星之一，以寫邊塞題材著稱，特別擅長七絕。
●楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪
▲漂泊無定的楊花、啼鳴凄歷的子規的描寫塑造了悲傷的氣勢。
▲古人論詩有云：“一切景語皆情語”，李白詩中可為例的一 句是：楊花落盡子規啼。
▲詩中寫“楊花”的作用是什么？答：點名時令；渲染離別的氛圍
▲寓情于景是一種較為常見的表現手法，“楊花落盡子規啼”這句詩表達了作者悲苦哀怨的心情。
▲楊花在舊體詩中象征離散漂泊，本詩首句通過各種意象，渲染出在暮春季節的一種哀傷、惆悵氣氛。
▲李白的這首七言絕句在前兩句的寫景中有什么特色？
寫“楊花”且“落盡”是先點時令，這樣的“暮春”在古詩中是一個花與淚同落的季候，這就奠定了全詩傷感的基調。“楊花”漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規”即杜鵑，在我國古典詩詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。因此，可以說，詩中開頭一句的寫景，不著悲痛之語，而悲痛之意自現。
▲此詩子規一詞，作者融情與景，借景抒情，愁一詞表達了作者真切的關懷。
●我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
▲請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。
本詩最后兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠方的朋友，詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情。
▲詩人為什么偏要寄愁心與明月？
答：因思念之情往往是夜間最為濃郁，由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。
▲作者為什么要把“愁心”寄與“明月”?
因為月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友見月如見作者。
▲“我寄愁心與明月”，李白因何而愁？有愁不向人當面說，卻要“與明月”，又是為什么？
答：因朋友王昌齡“左遷”（貶官）而愁。作者并不在朋友身邊，“聞”、“遙”可證。
▲ 張若虛《春江花月夜》中有“此時相望不相聞，愿逐月
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。。
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