初中詩歌閱讀練習《暖暖》閱讀答案
落葉完成了最后的顫抖荻花在湖沼的藍睛里消失七月的砧聲遠了暖暖雁子們也不在遼闊的秋空寫它們美麗的十四行詩了暖暖馬蹄留下踏殘的落花在南國小小的山徑歌人留下破碎的琴韻在北方幽幽的寺院秋天，秋天什么也沒留下只留下一個暖暖只留下一個暖暖一切便都留下了
1、暖暖是什么？你如何理解詩中的那些富有古典意味的意象？
參考答案：
暖暖可以是現實生活中的人，如戀人、妹妹、孩子；也可以是虛擬的人物，甚至不是人物，可以是一種象征。3分
這首詩中產意象如落葉、荻花、遼像是不經意從古詩中“借”來的，在古詩中一般顯示秋天的荒蕪傷感情緒，而秋暮江邊的“砧聲”則寄寓游子的漂泊之哀。5分
初中詩歌閱讀練習是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們的作文水平都能有更大的提高!
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