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宣州謝?樓餞別校書叔

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 古詩大全 來源: 記憶方法網
棄我去者,昨日之日不可留。 亂我心者,今日之日多煩憂。 長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發。 俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽日月。 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟。 注解 1、秋雁:喻李云。 2、蓬萊文章:這里指李云供職的秘書省。 譯文 棄我逝去的昨日已不可挽留,亂我心緒的今日多叫人煩憂。 長風萬里吹送秋雁南來時候,對此情景正可開懷酣飲高樓。 你校書蓬萊宮,文有建安風骨,我好比謝?,歌亦清發雋秀。 我倆都懷逸興豪情,壯志凌云,想攀登九天,把明月摘攬在手。 抽刀吹斷江水,江水更猛奔流,想要舉杯消愁,卻是愁上加愁。 人生在世,不能活得稱心如意,不如明朝散發,駕舟江湖漂流。 賞析 ??詩旨在以蓬萊文章比李云,以謝?清發自喻。借送別以贊對方,惜其生不稱世。開首二句,不寫敘別,不寫樓,卻直抒郁結,道出心中煩憂。三、四句突作轉折,從苦悶中轉到爽郎壯闊的境界,展開了一幅秋空送雁圖。一“送”,一“酣”,點出了“餞別”的主題。“蓬萊”四句,贊美對方文章如蓬萊宮幽藏,剛健遒勁,有建安風骨。又流露自己才能,以謝?自比,表達了對高潔理想的追求。同時也表現了詩人的文藝觀。末四句抒寫感慨,理想與現實不可調和,不免煩憂苦悶,只好在“弄扁舟”中去尋求寄托。思想感情瞬息萬變,藝術結構騰挪跌宕,起落無端,斷續無跡,深刻地表現了詩人矛盾的心情。語言豪放自然,音律和諧統一�!俺榈稊嗨�,舉杯銷愁愁更愁”句,是千百年來描摹愁緒的名言,眾口交贊。
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