小學語文S版四年級下冊第一單元練習
一、各寫五個表示“說”和“笑”的詞語。
說：
笑：
二、比一比，再組詞。
�。ā 。u（ �。┺q（ �。├ⅲā 。┚啵ā 。�
據（ �。⿷M（ ）辨（ �。┛ā 。┚妫ā 。�
三、用三種不同的說法把句子的意思說具體。
今天，天氣真冷，_________________________________ 今天，天氣真冷， _________________________________ 今天，天氣真冷，_________________________________ 四、默寫《四時田園雜興》
五、選詞。
堅決 堅定 堅持 堅強
王老師病了，還（ �。┙o我們上，大家勸他休息，他（ �。┎豢�。
刻苦 辛苦 困苦 艱苦
任何艱難（ ）都不能動搖鄧亞萍的意志，她經過（ �。┡�，終于奪取了乒乓球比賽的金牌。
六、修改病句。
1.參加夏令營的孩子們，都穿著白襯衣、藍褲子和白帽子。
2.報曉的公雞是人們起床的信號。
七、照樣子，用第三人稱轉述人物說的話。
例：小明對大家說：“我家養了一只小烏龜�！�
小明對大家說，他家養了一只小烏龜。
1.媽媽對我說：“我今天要加班，所以晚點回家。”
2.小明身體不舒服，爸爸對他說：“你打個電話向老師請個假，在家休息一天吧！”
八、短文，完成后面的練習。
理想的翅膀
春天，我們最喜歡放風箏。
地面上，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的，都是我們理想的翅膀。
每個人的理想不一樣，扎出的風箏也不一樣。你看，我的風箏像一頂水兵帽，后面還（飄、漂）著兩根飄帶，因為我長大想當海軍。此刻，我似乎看見了無邊的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當一名昆蟲學家。
還有，那瓦片風箏是未的建筑大師二喜的，那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中，要數小音樂家根子的最（捧、棒）了，那是一（駕、架）豎琴。說實話，見了他的風箏我才知道豎琴是什么樣兒的。風箏上掛的兩排風（鈴、玲）可真好聽：“得啷啷，得啷啷！”他的風箏把帶著鴿哨的鴿子都引了。
最有意思的風箏要數芳芳的了。她直到現在還沒決定長大干什么，所以只好照自己的樣子做了個風箏。讓她到天上去好好想想吧！哈，風箏的后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長（辮、辨）子！
在地面上，我們一邊放線一邊跑著，手里的線越放越長，風箏也帶著我們的理想越飛越遠，越飛越高。
1.在括號里選擇正確的字，在底下畫上橫線。
2.用文中帶點的詞寫一句話。
……越……越……
3.用“——”在文中畫出能概括2至6自然段的意思的句子。
4.“我”和小伙伴都放飛了什么樣的風箏？
5.你想放飛什么樣的風箏？為什么？
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