歡迎來到記憶方法網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

2012年上學期四年級數學期末復習卷(附答案)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 數學試題 來源: 記憶方法網


2011—2012學年第二學期四年級數學期末復習卷二
班級: 姓名: 學號: 得分:
一.題。(共39分,每空1分)
1.根180×15=2700,直接寫出下面算式的得數。
180×45=( 800 ) 720×15=( 10800 ) 180×5=( 900 ) 45×15=( 675 )
2.根據720÷30=24,直接寫出下面算式的得數。
72÷3=( 24 ) 360÷15=( 24 ) 1440÷60=( 24 ) 240÷10=( 24 )
3.在算式中,兩個不為0的因數同時擴大10倍,積( 擴大100倍 ),一個因數擴大5倍,另一個因數縮小5倍,積( 不變 )。
4.兩個因數的積是63,一個因數不變,另一個因數擴大10倍,積是( 630 );在除法中,被除數與除數同時擴大(或縮小)100倍,商( 不變 )。
5.60×25得( 1500 );當因數25擴大4倍,另一個因數不變時,積是( 6000 );當因數60縮小3倍,另一個因數不變時,積是( 500 );當因數60縮小5倍,而因數25擴大10倍時,積是( 3000 )。
6.已知72÷6=12,如果被除數72擴大10倍,除數6也擴大10倍,則商是( 12 )。
7.已知34÷17=2,如果被除數34擴大2倍,除數17乘2,則商是( 2 )。
8.已知39除以2,商是19,余數為1,則390除以20商是( 19 ),余數是( 10 )。
9.已知7500÷5=1500,如果除數擴大10倍,被除數縮小10倍,則商是( 15 )。
10.根據120÷40=3,如果把被除數和除數都縮小4倍,那么商是( 3 );如果把被除數和除數都縮小10倍,那么商是( 3 );如果被除數擴大10倍,除數不變,那么商是( 30 );如果被除數不變,除數縮小10倍,那么商是( 30 )。
二.。(共8分,每題1分)
1. 4800÷900=5……3 ( × )
2.12÷5=2……2,所以120÷50=2……2 ( × )
3.被除數擴大10倍,要使商不變,除數要擴大10倍。 ( √ )
4.根據商不變的規律,除法簡算時就是將被除數和除數末尾的0都去掉。 (× )
5.一個加數擴大,另一個加數縮小,和不變。 ( × )
6.一個因數擴大,另一個因數縮小,積不變。 ( × )
7.如果被除數和除數的末尾都有零,把這些零全部劃去再相除,能使除法計算簡便。( × )
8.被除數和除數同時乘或者除以相同的數(0除外)?,商不變。 ( × )
三.。(共6分,每題1分)
1.除法算式里,除數縮小10倍,被除數不變,商( A )。
A.擴大10倍 B.不變 C.縮小10倍
2.兩個數相除商得200,如果被除數和除數同時擴大5倍,商應是( A )。
A.200 B.1000 C.40 D.8
3.1700÷200=8……( B )
A.1 B.100 C.10
4.下面的第( C )個算式,結果與“40×25=1000”的結果不相等。
A.(40×5)×(25÷5) B.(40÷5)×(25×5) C.(40÷5)×(25÷5)
5.要使積不變,一個因數擴大10倍,另一個數應( B )。
A.擴大10倍 B.縮小10倍 C.大小不變
6.3300÷400與33÷4的計算結果相比較( B )。
A.結果縮小了100 B.商相同,余數不同
C.商不同,余數相同 D.商相同,余數也相同
四.。(共33分)
1.直接寫得數。(每題0.5分)
36×30= 900÷50= 810÷27= 16×60= 150÷10=
400÷80= 720÷40= 480÷30= 25×30= 460÷20=
2.用簡便方法計算下面各題,并驗算。(每題3分)
900÷50 =18 690÷40=17......10


700÷30=23......10 760÷20=38
注意:余數的書寫格式


3.下面各題能簡算的要簡算。(每題4分)
58×(200-780÷6) 30×188-(80+40)
不能簡算               不能簡算




本文來自:逍遙右腦記憶 /xiaoxue/38232.html

相關閱讀:2012四年級上冊數學三位數乘兩位數單元試題
四年級數學上冊期末試卷(青島版)
四年級數學上冊第10單元認數測試題(蘇教版)
四年級下冊數學應用題專項訓練試題
四年級數學上冊第四單元檢測試題


国内精品久久久久久久亚洲