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納雍縣小學2013年九月月考試卷
五年級 語
第一部分： 基礎知識積累與運用（55分）
—、我是拼音小能手：（8分）
wū yán jù pà qī líng shuāi lǎo
huá qiáo dào qiè wéi dú xī hàn
二、火眼金睛，辨字組詞。（10分）
鍋（ ） 絹（ ） 帳（ ） 畔（ ） 綴（ ）
禍（ ） 涓（ ） 悵（ ） 絆（ ） 輟（ ）
三、劃掉括號中不正確的讀音。（6分）
踮起（diàn diǎn） 唱和（hè hé） 分外( fēn fèn)
暫時（zàn zhǎn） 似的（shì sì） 抹凈(mā mǒ)
四、照樣子寫詞語（10分）
1、饑腸轆轆：
2、津津有味：
3、如醉如癡：
4、能書善畫：
5、古往今來：
五、句子加工廠。（8分）
1、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）
一本你喜愛的書就是 ，也是
。
2、孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？。（改為陳述句）
3、溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨著風飄動著。（改為比喻句）
4、赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。（縮句）
六、跟據意思寫詞語。（8分）
1、比喻表面上斷了關系，實際上仍有牽連。（ ）
2、把整個兒棗吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統接受。（ ）
3、不必說就能明白。（ ）
4、指詩公式化，事物只有一種形式，毫無變化。（ ）
七、課回顧。（11分）
1、在《走遍天下書為侶》一中，作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？
首先
。
然后，
。
2、《泊船瓜洲》是 代詩人 寫的，“京口瓜洲一水間”中“一水”指的是 ，其中流傳千古的名句是：
。
3、《梅花魂》課題中的“魂”指的是精神，梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是：
4、洛陽城里見秋風， 。我還知道一些思鄉的詩句： 。
第二部分：閱讀積累與運用（15分）
八、閱讀短，回答問題。
一、課內閱讀（9分）
竊讀記選段
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有。因此我要把自己隱藏起來。有時我會貼在一個大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。
最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了�！逼鋵�，我心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
……
我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
1、在中找出下列詞的近義詞。（2分）
躲藏（ ） 光臨（ ） 勉勵（ ） 充分（ ）
2、用“—”畫出表達“我”復雜心情的句子，從這句話中我到：
。（3分）
3、聯系課和生活實際，寫一寫你對“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的理解。（4分）
二、課外閱讀（6分）
（ ）
我永遠也忘不了家鄉那條小溪。
春天，細雨綿綿，小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地撲扇著翅膀在水中嬉戲。毛茸茸的小鵝見了，羨慕不已，剛下水，看到一群鴨子朝這邊游過來，嚇得馬上逃上了岸。
夏天，驕陽似火，小溪水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗子在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來劃去，旁若無人。一群大腦袋、小尾巴蝌蚪也成群結隊的在淺水中自由自在地玩耍。有時，它們就成了我們的戰利品。
繁忙的豐收季節到了，許多小渠唱著歌兒，源源不斷地來到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了，簡直成了小河。這時，我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像魚兒一樣穿梭往來，在水中練習狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當然，也常招來大們們的責罵�？擅恳淮�，我們總是“虛心”接受，堅決不改。
冬天，北風呼呼，溪面結了一層薄薄的冰，幾個淘氣的伙伴，把冰撈起來往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰塊中間戳一個個洞，穿上繩子，拿在手上當玩具。
啊，美麗的小溪，你給我的童年帶來了無窮無盡的歡樂，我愛你小溪！
1、給短加上一個合適的題目，寫在上面的括號里。（1分）
2、章是按 順序寫的，體現這種順序的詞是 、
、 、 。（3）
3、劃出章的中心句。（2分）
第三部分：我是小作家（30分）
你的家鄉一定有不少優美的景色吧，請你選擇一處寫下來，表達你熱愛家鄉的思想感情，題目自擬，400字以上。
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