這是通過由面到點的綜合概括，逐步縮小記憶范圍，利用較短時間掌握全面材料內容的一種學習方法。它包括四個環節：

　　一、找出點和難點。

　　二、找出和理解知識間內在的必然聯系，在腦子里形成一個知識的網絡。然后根據材料的性質，編寫提綱，使學習內容簡明地顯示出來。

　　三、嘗試背誦。對所編提綱，按照順序反復試背（回憶），遇到不會和不明的地方，可翻書對照，進行“反饋”。然后有針對性地記憶薄弱環節，進行第二次“反饋”。加深對知識的理解和記憶。

　　四、有效強化。用最簡短的語言，抓住概念內涵實質和材料的核心內容，再對提綱進行壓縮（把每句提煉為關鍵的幾個字），使它成為簡綱，然后對簡綱進行強化記憶，長期保留。

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