是對時間資源進行有意識的控制與利用，提高效率或生產力的行為或過程的發展可以分為四個階段：

以上是"時間管理的發展階段"的內容，本文的主題是“時間管理的發展可以分為四個階段：第一階段著重利用便條與備忘錄 課前預習；第二階段強調行事歷與日程表；第三階段正是目前流行的優先級觀念；第四階段主張把重心放在維持產出與產能的平衡上”

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