“這段話的段意是什么，好好想想。”班主任鄭老師經常就這么說，全班幾乎都開始“腦筋急轉彎”了，可我總不知為什么大家都會在我轉彎之前先轉彎，這是1：最后轉彎的“想想”人。
就說今天，剛上完社團課，腦袋就行灌了漿糊一樣攪不清了，只記得拿聽寫本和值日了，剩下的作業啊，時間啊都不記得了，只好搞完值日先回家，要不是每天的習慣，我早就不知道該干什么了。可惡的漿糊，看我不把你想沒，我心里想著。啊，我想起來了，今天昨天連續三次考試。只要想起這件事，剩下的是還不簡單嗎，耶！我把心底的漿糊打敗了！這是2：與漿糊作斗爭的“想想”人。
為了不再健忘，被漿糊打敗，我已習慣地明天睡覺前、起床時、傍晚到家時，認真地想想自己有什么忘了、有什么對了、有什么錯了，以此改正這個壞毛病。
這就是我，“想想”人。
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