活動目標：
1、樂意參加活動，感受活動的樂趣。
2、發展小肌肉的靈活性及手眼協調能力。
活動準備：活動教具一幅，魚游音樂磁帶、托兒操作材料（小魚、魚鱗）
活動過程：
�。ㄒ唬┏鍪净顒咏叹撸鹜袃号d趣。
1、幼兒和小魚問好，滲透禮貌教育。
今天，徐老師請來了兩位小客人。瞧！它們來了。（放魚游音樂）是誰呀？（小魚）看到小魚怎么說��？（小魚好）
2、通過兩條魚比較引出活動給小魚穿衣服。
小魚什么顏色？（紅色、黃色）紅色的小魚身上穿著漂亮的衣服，黃色的小魚身上穿著漂亮的衣服嗎？（沒有）那怎么辦呢？（給它穿上漂亮的衣服吧）
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怎樣給小魚穿上漂亮的衣服，即插魚鱗。（一只手拿起小魚，找到小魚身上的縫。用一個手指幫忙，讓它變的大一點。另一只手拿起小魚的衣服—魚鱗，尖尖的一頭插進去，要用力一點，小魚的衣服就穿好了。
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小魚還有很多好朋友，也沒有漂亮的衣服穿，請小朋友幫它們穿。
�。ㄗ⒁鈱δ芰^弱的孩子的指導幫助，使之體驗成功感。）
�。ㄋ模┩ㄟ^作品欣賞，體驗參加活動的愉快情緒。
小魚穿上了漂亮的衣服，真高興。瞧，它們在大海里游玩。我門也來學學小魚有把吧！
托班綜合活動（二）：《小魚追泡泡》
活動目標：
1、樂意參加活動，體驗活動的樂趣。
2、通過活動，學習朝著目標動作較協調的跑。
活動準備：珊瑚、水草若干，魚游音樂（中間穿插不協和音表示鯊魚來了）。課前聽過表示鯊魚的音樂及看過鯊魚吃小魚的動畫。吹泡泡工具、小魚胸飾與托兒人數相同、魚媽媽胸飾。
活動過程：
（一）開始部分
小魚們跟著媽媽到大海里去玩吧。
聽音樂進入活動場地，在教師帶領下，學小魚游的各種動作（準備活動）。
�。ǘ┯螒颉缎◆~追泡泡》
1、提出游戲的要求：追泡泡時不要把其他托兒撞到了，如果撞到了也沒關系，自己爬起來，我們都是勇敢的小魚。
2、小魚聽著音樂去追泡泡，鯊魚來了小魚去躲藏。
3、游戲中教師提醒托兒注意安全。
（三）結束部分
1、教師小結、表揚平時膽小的孩子及摔到了自己爬起來的托兒
2、托兒聽音樂結束活動。
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