目標：

　　1、在老師的引導下，觀看金魚，對金魚在水中游來游去產生好奇。

　　2、學說“金魚”、“游來游去”。

　　準備：

　　1、大的金魚缸四只，將金魚養在里面。

　　2、金魚的魚食。

　　過程：

　　1、演唱歌曲《許多小魚游來了》，引出課題。

　　師：小朋友瞧，許多小魚真的游來了，你們看這是什么魚呢？（請幼兒學說“金魚”的名稱）

　　2、了解金魚在水里的動態。

　　師：金魚在水里干嗎？它們是怎么游的？（學說“游來游去”）

　　3、請個別幼兒學做金魚游泳，再集體學做。

　　4、給金魚喂食。

　�。�1）師：哎呀，你們聽，小金魚在講話呢！王老師來聽聽看，它們在講什么？（師做認真聆聽狀，并不時的點頭）

　　師：它們說，它們游來游去，游了這么久，游得肚子都餓了，這可怎么辦啊？小朋友，你們能不能想想辦法幫幫它們？（幼兒自由發言）

　�。�2）教師拿出魚食給金魚喂食。

　　提問：應該給金魚吃多少呢？吃多了行不行？

　�。�3）請個別幼兒給金魚喂食。（提醒幼兒注意食量）

　　5、給每組幼兒分發一只金魚缸，并提供魚食，分組喂食。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1079239.html

相關閱讀：托班教案--不亂扔垃圾
托班教案：找朋友
幼兒園托班主題教案：香噴噴的食品-
托班早期閱讀教案 大嘴巴
托班健康活動設計：趕小豬