托班親子游戲

班級：

3-1班（30個月-36個月）

授課時間：

九月第一周

環節名稱：音樂時間

授課教師：

教學名稱

訓練目的

教學過程

材料準備

名稱：

《握手舞》

1、讓寶寶在音樂中感受長音。

2、培養寶寶的模仿能力

3、寶寶通過用眼睛看、耳朵聽以及與成人游戲來感受音樂的旋律、陰的高低不同

1、音樂準備：；成人抱起與寶寶面對面、手握手

2、放《握手舞》的音樂，當音樂響起的時候，成人幫助寶寶模仿老師的動作。

3、教師請家長和寶寶坐下來，想一想除了握手還可以做什么動作。

4、教師放音樂請家長和寶寶一起完成律動

5、道具活動：家長與寶寶一同拉緊松緊帶圍城圓圈坐好，隨音樂左右晃動身體左右節奏的停頓。

6、雙手抓住松緊帶做舉高、放下、停頓的動作，然后還可以做慢慢落下在停頓的各種動作。

親子音樂光盤：第一張01曲

道具：松緊帶

預見性

問題

托班親子游戲

班級：3-1班（30個月-36個月）

授課時間：

九月第一周

環節名稱：

探險時間

授課教師：金星

教學名稱

訓練目的

教學過程

材料準備

1、寶寶過橋

2、大龍球

3、游戲：踢大龍球

1、訓練寶寶的平衡能力

2、在大龍球上面保持平衡并且提高身體的控制能力

1、寶寶過橋（單板平衡板+兩塊方磚的高度）

玩法：寶寶從雙板平衡木過渡到單板平衡木，要求家長正確的方式保護寶寶

2、大龍球

玩法：寶寶各種方式停在大龍球上面，家長搖晃和轉動大龍球

3、集體游戲：《踢大龍球》

玩法：老師帶領家長和寶寶圍成一個圓圈，教師發球大家一起推動大龍球。

平衡橋，大龍球

預見性

問題

大龍球游戲時一定注意，不要讓寶寶滑落，跌下大龍球

托班親子游戲

班級：3-1班（30個月-36個月）

授課時間：

九月第一周

環節名稱：

認知時間

授課教師：金星

教學名稱

訓練目的

教學過程

材料準備

《夾球游戲》

直接目的：

學會用拇指、食指、中指協調持物。練習控制小肌肉的力量，夾住物品

間接目的：培養寶寶的專注力、獨立性以及做事認真的態度。

1、準備活動：請媽媽與寶寶圍坐在蒙氏線上。

2、教師將托盤放在工作談上，把稱有乒乓球的盒子放在左邊，空的盒子放在右邊。

3、教師示范：張開右手拇指、食指、中指合力抓住一個乒乓球，慢慢的拿到另個盒的上方，輕輕放入。請寶寶注意觀察三只張開與抓緊的狀態

4、鼓勵寶寶進行嘗試。寶寶在抓的基礎上可用大夾子練習夾球游戲。

5、工作結束后，教具整理整齊放回教具柜。

錯誤訂正環節：

三指協調用力，每次只抓一只球。

預見性

問題

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