托班運動：玩拉拉

一、找“拉拉”

1、教師和孩子圍坐在“拉拉樹”邊，引導孩子發現樹洞里“拉拉”。

重點提問：小動物們都躲在樹洞里，看，是誰來了呀？引導語：拉拉拉，拉一拉，小兔拉拉出來啦，打個招呼。里面還有很多小動物呢，寶寶要說句：“拉拉拉，拉一拉，xx拉拉出來啦”，小動物才肯出來的。

2、引導孩子一起找找、看看，動手尋找“拉拉”。

重點引導：鼓勵孩子動手，找到藏在樹洞里的“拉拉”并用力拉出來。

1、說說自己手中是什么動物“拉拉”。如，小兔拉拉，小老鼠拉拉等。

重點提問：你的“拉拉”是什么小動物？叫什么名字？

二、模仿教師玩“拉拉”。

1、玩單個拉拉。

熱身運動：早上空氣真正好，我們大家來做操。伸伸手伸伸手，彎彎腰彎彎腰。踢踢腿踢踢腿。蹦蹦跳蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。

2、游戲：“拉拉”變變變。

游戲1：變小蛇：拉拉變變變，變成一條小蛇扭扭扭。

游戲2：變尾巴：拉拉放在屁股后面像什么呀？（像尾巴）拉拉變變變，變成一根尾巴搖搖搖。（引導幼兒大膽表述：我是小老虎，我是小猴等）

游戲3：變小兔：拉拉變變變，變成小兔跳跳跳。

游戲4：變飛機：拉拉變變變，變成飛機飛上天。

3、游戲：套“拉拉”：變變變，拉拉變成圓拉拉（指導孩子自己動手將松緊帶套在大紐扣上，變成圓拉拉）

游戲1：套手臂：拉拉套套套，套在寶寶的手臂上，轉轉轉。

游戲2：套小腳：拉拉套套套，套在寶寶的小腳上，跳跳跳。

游戲3：套身體：拉拉套套套，套在寶寶的身體上，變成毛毛蟲爬呀爬。

游戲4：開小車：（音樂：汽車開來了）

三、和同伴一起玩“拉拉”

游戲1：大拉拉：引導孩子將自己的拉拉和同伴的拉拉套在一起，變成一個大拉拉，孩子手握大拉拉玩游戲。

游戲2：拉個圓圈走走（音樂）

游戲3：開火車（音樂）

小結：拉拉玩得有點累了，我們把拉拉送回家吧，和拉拉說再見。 　　

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