中班健康活動：快樂喜羊羊

（一）目標

1.在情境中讀懂圖示并嘗試按相應的規則進行繞障礙跑，提高繞過障礙跑的能力。

2.積極地參加活動并在繞障礙跑的活動中感受團隊合作的重要性。

（二）重難點

　　重點：掌握繞障礙物跑的基本技能，不碰倒“小樹”。

　　難點：在活動中嘗試帶物快速繞障礙跑，不碰倒“小樹”。

（三）準備

1．場地布置：地上貼有間隔相等的四排共20張小樹圖片(與幼兒人數相等)，“小樹林”，一條河。

2.地圖

3.大積木

（四）過程

1.情景導入

??今天天氣真晴朗，快跟著媽媽一起去郊游吧。(音樂聲中，“媽媽”帶著喜羊羊沿著圓圈做“矮人走，高人跑”的游戲)

??走走走我們一起去郊游，低低走發現小花小草真漂亮，高高的跑進小樹林？

2.分層活動

??（教師創設情境）咦！樹林里怎么有一個盒子�。∥覀円黄饋泶蜷_看看吧�。�1）打開寶藏盒，完成里面的任務.

??�。∵@是我們羊羊祖先留下的一封信，你們想聽嗎？

??信上說，為了抵御狼族的攻擊我們要在河對岸建造一座堡壘，勇敢地羊兒們你們愿意參加這個計劃嗎？

（2）老師繼續倒盒子，發現了一張地圖

①在小樹林里秘密的訓練

A．設置情境，幼兒自由練習

??這里有張地圖，我們來看看上面有什么秘密？

??如果我們要把堡壘建造在河邊，我們要經過哪些地方呢？

??可是對岸就是灰太狼的家，要想不讓灰太狼發現我們的蹤跡，我們就要快，現在請勇敢的羊兒自己練一練快速繞過小樹林的本領吧！

??聽好訓練要求，羊兒們出發繞過這些小樹的時候可要小心千萬不能把小樹碰倒，如果碰到小樹我們就要被灰太狼發現，我們的計劃也就泡湯了。

B.羊兒賽一賽。

??小羊們你們的本領練成了嗎？那我們一起來賽一賽吧！請你們排成四排，我們一起來比一比哪排小羊的速度最快。

??小羊們，你們對這個比賽結果服氣嗎？那說說你們為什么沒有他們跑的快？（絆倒小樹了，有的小羊跑的太慢了）

??你們可能是因為，在跑的過程中絆倒了小樹，或者是有的同伴跑的太慢了，那我請贏得那一隊說說你們為什么能跑得快呢？

C.村長請贏的小羊講講心得并示范。

??原來他們在跑的時候，注意觀察。并且在繞過障礙物的時候身體微微前傾并側身繞過。這樣就不會碰到小樹了。

??那我們再來試一試，看看我們的速度夠不夠快！跑完后還請你們用歡呼聲告訴我好嗎？

??羊兒們，這次你們的表現可真棒，但如果我把這些樹種在一起，使間距變得更窄了你們還能快速通過嗎？

??那我設計了兩條新的不同路線，一條和剛才的一樣寬，兩條變得窄了點請你們自己選擇路線試一試。

D.教師是情況進行總結，并繼續調整間距，讓孩子們挑戰一下。

??羊兒們，你們在跑的過程中有沒有絆倒小樹，那我在把小樹的位置調整的更近一點你們還能又快又好的穿過去嗎？

??羊兒們，你們高質量的完成了本科目的訓練給自己鼓勵一下吧！

②帶物繞障礙跑

A.幼兒嘗試運磚塊

??親愛的小羊們，建造堡壘就需要磚塊��！我們必須把這些磚塊運到河邊去，你們有信心完成這個高難度的任務嗎？

??那現在也請你試一試，怎么把這些磚塊在不碰到小樹的情況下運動河對岸去。這里有兩條線路，一條的小樹種的稀一點但離河邊遠一點，一條的小樹中的密一點，但離河邊近一點，請你自由選擇線路，帶好磚塊一個跟著一個的試一試。

??羊兒們，剛才有一些小羊再穿過小樹林的時候碰到了小樹，我們差點被灰太狼發現了。誰有好方法來告訴他們讓他不要再碰倒小樹了。（拿積木的方法、側身）

B.幼兒繞過小樹林回去，拿磚塊，準備再次出發。

??我們的基地里還有一些磚塊，現在我們悄悄地繞回去再把它們運過來，這次可要注意了，千萬不能再碰倒小樹了，不然被灰太狼發現我們得計劃就泡湯了。

3.放松活動

??磚塊都運過來了，讓我們合作著以最快的速度建造堡壘吧!

??堡壘建好了，讓我們在堡壘里為同伴按摩一下吧！

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