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中班教學《小食品的安全》

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 中班安全教案 來源: 記憶方法網

中班教學《小食品的安全》


活動目標:


1.知道小食品有優劣之分,知道不能隨便吃東西。


2.知道一些辨別優劣食品的方法。


3.知道要到正規的商家購買食品,不能在小攤販上購買不正規的食品。


活動準備:


1.幼兒從家帶小零食。


2.準備對比性較強的兩種食品。


3.由劣質食品引起幼兒生病的圖片若干。


活動過程:


一.出示 圖片導入。


提問:1.圖上的小朋友怎么了?(生病了)


2.為什么會生病呢?


導入故事《貪吃的毛毛》


二.教師講述故事《貪吃的毛毛》


邊看圖片邊講述,講完后提問:


1.毛毛怎么了?(生病了)


2.為什么會生病呢?(亂吃東西)


3.他吃的東西在哪兒買的?(小攤販上)


4.他都買了哪些食品?(劣質的方便面,沒有生產日期的果凍,面包,還有一些黑黑的辣絲等)


5.這些東西能吃嗎?為什么?


6.醫生對毛毛是怎么說的?(毛毛的病是他貪吃,亂吃造成的,小朋友要吃干凈有營養的食品,不能購買小攤販上的“三無”產品,吃了不干凈或細菌超標的食品就會引起人的身體不適的)


7.毛毛后來是怎么做的?(再也不多吃亂吃東西了)


三.怎樣辨別小食品的優劣呢?


教師出示一件劣質的小食品和一件正規廠家生產的小食品,引導幼兒觀看:


1.看外包裝圖案。(是否鮮艷清晰)


2.看生產日期,保質期,生產廠家。


3.看里面的物品,優劣進行比較。


4.比較這些物品的購買處。


教師小結簡單的辨別食品優劣的方法。


四.幼兒拿出自己帶來的小食品。


1.引導幼兒查看外包裝,進行初步辨別。


2.打開以后,看,聞。


3.介紹自己小食品的購買處。


五,教師總結劣質食品對人體的危害、如何辨別食品的優劣以及如何購買優質食品。


六.品嘗帶來的優質食品,將劣質的食品扔進垃圾桶。




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