大班安全：當火災來臨時

活動設想：

在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。為了讓孩子們了解火災，遇到火災不驚慌，在火災中能夠簡單的自救，讓孩子學會自我保護，我特地設計了這節課。

活動目的：

1.教育幼兒遇到火災時不驚慌，學習基本的自救方法。

2.借助影像資料，感知火災給人類生活帶來的危害，知道玩火的危害性。

3.充分發揮幼兒的想象力、模仿力，體驗與教師和同伴一起實踐的樂趣。

活動準備：

警笛聲、火災現場的影像資料：火災時、火災后的圖片資料：防火、防煙標志、濕毛巾

活動過程：

1.師幼一起在室內玩游戲，忽聽一聲“嗚----”的警笛聲：

師：聽，什么聲音？快看看電視里發生了什么事情？

2.師幼一起觀看火災場面，并提問：發生什么事情了？你們看到了什么？他們為什么會這樣？

你看到這個片子有什么感覺？請你閉上眼睛想一想，當你在這火災現場時，你有什么感覺？

3.討論：（1）如果你看到有地方失火了，你會怎么辦呢？（撥打119電話）

(2)如果你家里起火了，你肯定要逃啊，你在逃出去的時候，身上不小心著火了，該怎么辦呢？（就地打滾）

(3)家里著火了，火把門堵著了，出不去了，你會怎么辦呢？（開窗通氣，并大聲呼救）

(4)家里起火了，起了好大的濃煙，你想出去，該怎么出去呢？（用濕毛巾捂口鼻貼地爬出去）

（一個問題問完后一起討論出最好最正確的方法，并注意模仿、實踐！并且提醒幼兒注意安全，相互協作）

4.討論：火災可怕嗎？火災會給我們的生活帶來哪些危害呢？（出示照片欣賞）怎樣防止火災的發生呢？教育幼兒不要玩火，特別是不能在有防火防煙標志的地方玩火。（出示防火防煙標志圖，要求幼兒認識）

5.角色游戲“逃生演習”：嗚------警笛忽響！師：幼兒園一樓起火了，馬上要燒到樓上來了，又起了很大的濃煙，我們趕快用我們學的正確的方法逃出去吧！幼兒在老師的帶領下從安全出口逃出去（提醒幼兒注意安全，按秩序下樓）！

活動反思：

《當火災來臨時》設計巧妙，構思新穎。通過影像資料和合適的提問，讓幼兒了解火災，學習簡單的自救方法。模仿的環節更讓孩子們感同身受，記憶深刻。盡管孩子們有時回答問題天南海北、幼稚可笑，但是他們在積極動腦經，在認真想辦法，為發生火災的地方想辦法，孩子們都在愉快地動腦！

整個活動目的明確，條理清晰，符合《新綱要》要求：以孩子為本！課程的設計更是讓孩子們有興趣，問題的一步步深入更是讓孩子們便于探索。

活動最后的“逃生演習”，更是制造了讓孩子身臨其境的環境，孩子們都能按照學習的方法“逃生”，可以說是學以致用，達到了教學目的！

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1304403.html

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