適宜年齡：小小班
一、設計意圖：
托班孩子從家庭走向幼兒園，剛與家人分離容易產生緊張情緒，他們最初強烈的情緒表現是“哭”。傾聽孩子的哭聲，正確對待孩子的哭鬧，有利于孩子的身心健康。
新教材“親親我”活動，滿足了孩子的這種依戀情緒，并將孩子的這種依戀情緒慢慢轉移。活動中，老師創設了一個寬松、自由、溫馨的環境，以親切、熱情、和藹的態度對待每位孩子，如：抱抱、摸摸孩子，親親臉、握握手等，讓孩子感受到老師就像爸爸媽媽一樣親我、愛我、喜歡我。在親密接觸中，孩子漸漸對老師產生信任感、依戀感，覺得老師就像媽媽，從而把對父母的依戀漸漸轉移到老師身上。
二、活動目標：
1、喜歡爸爸、媽媽，愿意表達愛爸爸**的情感。
2、愿意參與活動，體驗集體活動的快樂。
三、活動準備：
寶寶涂上口紅爸爸**的頭像、指偶各一份《親親我》音樂磁帶
四、活動過程：
1、親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?
2、親親老師媽媽
寶寶也來親媽媽一下(寶寶來親老師)哦，寶寶親媽媽好香好香。
有趣的鞋子
小班主題活動《多才多藝的手》
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/246813.html
相關閱讀：我把小椅子抹得真干凈要求：
幼兒教育活動設計：社會活動《春天真美麗》
社會觀察活動??動物們的家
社會活動：小貓的新房子
我是小主人??中班社會活動