在前一個階段中，我們和孩子們一起進行了《兩只小手》的主題活動，在這個過程中，孩子們對他們兩只小手上的十個手指發生了興趣，尤其是大拇指，因此我們決定順應孩子的興趣，進行《拇指貝貝》的主題活動。
二、主題目標：
知道自己的名字，學著做手指謠的動作。
三、主要活動
計劃表：主題活動《拇指貝貝》
名稱活動內容活動形式重點領域
拇指貝貝
活動一：游戲《我叫┅┅》
游戲：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
活動二：游戲《寶寶不見了》
游戲：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
活動三：體育活動《寶寶不見了》
體育游戲：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
活動四：
兒歌《大拇指》
語言活動：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術角色、運動
活動五：歌曲《大拇指，你在哪里?》
音樂活動：全班
游戲：分組、個別
語言、藝術、運動
活動六：兒歌《兩個老老頭》
語言活動：全班
自由活動：分組指導
語言、藝術
角色、運動
主題活動《我和老師做游戲》
主題活動《甜甜的》
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/247246.html
相關閱讀：主題探究活動展開與生成（小汽車）
托班分享閱讀《臟臟的小豬》
小鳥的好朋友-托班教案
托班主題墻飾教案 我與瓶瓶做游戲
生成性主題活動——風 箏(托班主題)