活動準備：
小豬和小兔的玩具
活動過程：
一、故事導入活動，激發幼兒活動的興趣。
老師：小朋友們好，今天老師要給大家講一個故事，故事的名字叫《不愛洗澡的小豬》請小朋友仔細聽。
(老師講述故事，幼兒傾聽。)
老師：小豬羅羅為什么招人喜愛呢?后來小動物們為什么都不愿意和它做朋友了呢?
(請個別幼兒回答)
老師小結：小豬羅羅以前很講衛生，后來小豬不洗澡了，身上臟臟的而且還有股難聞的味道，小動物們就不愿意和他做朋友了。
老師：小豬羅羅遇到了什么傷心的事情?后來小動物們為什么又愿意和它做朋友了呢?
老師小結：小豬看到小動物們都不愿意和自己做朋友，還將小豬羅羅“臭臭”小豬羅羅很傷心，后來大象伯伯告訴小豬：“你不愛洗澡，身上又臟又臭所以大家都不喜歡和你來玩。”最后小豬改正了不愛洗澡的壞毛病。大家都愿意和它做朋友了。
二、讓幼兒知道一些保持身體各部位清潔衛生的方法。
老師：小豬羅羅有一段時間養成了不愛洗澡的壞習慣，小朋友你們有過這種不洗澡的壞習慣嗎?(請個別幼兒說說)
幼兒根據自己的生活經驗回答。
老師：口腔有異味怎么辦?指甲長了該怎么辦?衣服臟了怎么辦?頭發臟了怎么辦?出汗了又該怎么辦呢?
老師小結：我們應該養成早晚刷牙、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。但是有些小朋友也有一些很不好的習慣，如沒有洗手就吃東西，如上廁所以后不洗手，流鼻涕了就用衣袖擦等。今后我們一定要注意和認真改正這些壞習慣。
三、引導幼兒了解良好的衛生習慣對人體的重要性。
老師：我們為什么要養成這么多的衛生習慣呢?它會給我們帶來什么好處呢?
老師小結：良好的衛生習慣可以保持我們身體的清潔、沒有異味，防止病菌進入我們的身體，保護我們的身體健康。
老師：從現在開始我們小朋友要注意了，玩玩具時不能坐在地上，玩具也不能亂丟，不然細菌會隨著小手進入我們的嘴巴，就不衛生了，吃飯前洗好手要注意不能亂摸了，不然洗干凈的小手又變的不干凈了。效果分析：
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