一、設計思路：幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災是幼兒生活周圍經常發生的事，如果在事故中幼兒不會保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學會在火災中保護自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現實需要，又利于其長遠發展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此，此活動來源于社會生活，又能服務于幼兒的生活。

二、活動目標：

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

三、活動重點：怎樣避免火災的發生

四、活動難點： 在火災發生時，保護自己的方法

五、活動準備：

1、收集火災的案例及錄像

2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

六、活動過程：

(一)、導入

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發生什么事情了?(火災)

2、老師這里有一段關于火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)

3、小朋友講一講怎么會引起火災呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

(二)、避免火災的發生及自救的方法

避免火災的發生：

出示圖片

1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

老師小結：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

大班自救活動：保護好我自己??三生教育活動設計
安全教案：《這些東西能吃嗎？》

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