基本的輪廓定好了，接下來就是主持的練習、配合以及節目的再次熟練。老師和孩子們都非常珍惜這一次畢業聯歡會，紛紛利用時間進行節目的排列。大一班的詩歌朗誦《畢業詩》，有領誦和集體朗誦；有小朋友的鋼琴獨奏；大二班的是《小螺號》，不僅有集體演唱，還配上了動作；大三班本來是演唱《畢業歌》，后來又重新排列了一個詩朗誦《悄悄話》，有家長和孩子的四手聯彈；大四班的是合唱《相親相愛》，另外還有電子琴、手風琴、文學班的節目。每一個負責的老師都積極利用時間進行加工和熟練，或重新選擇背景音樂，或調整排列隊伍等等，為的是讓畢業聯歡會精彩，讓孩子們難忘幼兒園的生活和學習。感謝老師們的辛勤付出，因為你們，我們大班教研組的活動順利而精彩。
我呢，也不甘示弱，認真撰寫好主持稿，和文藝小朋友進行了分工，并和文藝媽媽聯系，希望能得到她的幫助和支持。孩子媽媽非常認真，利用周末的時間，讓孩子在家里練習，我的那段話就由母親代替。周末晚上當我詢問文藝練習得怎樣時，孩子媽媽很有把握地說：已經能非常有表情的背誦出來了，還和我說了要穿的衣服，讓我可以有個著裝的準備。這讓我又一次感動，感謝家長朋友，每一次需要她們幫助的時候，她們總是鼎力相助，讓我充滿了力量和信心。
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