黃茜：第一個環節—通過感受距離的遠和近，體驗保持距離給我們的運動帶來方便和安全。這個環節將體驗作為先導通過對比，體驗距離遠近，給運動帶來方便和困難。第二個環節—回憶已有經驗，結合平時的體育游戲，進一步了解保持距離，安全運動的重要性。這個環節是健康行為的優化環節，健康教育是生活教育，健康教育的行為是出發點和歸宿，健康行為的確立要體驗，要注意行為的落實，因此通過討論及幾種游戲的實際體驗，在討論的基礎上進行實踐，把孩子平時的晨鍛擺出來進行練習，從游戲中發現問題，重新回歸到問題本身，解決實際的問題。第三個環節—拓展經驗，了解生活中保持距離的重要性。
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