她們還是那樣的天真可愛,在課間空余的時候會跑過來說:“老師,我們玩雪花片,好不好。”“我們做手工好不好。”“讓我來發,好不好。”爭先恐后的說著自己想做的事情。捏橡皮泥的時候,他們總是喜歡把做好的作品,拿來給我們看,顧xx做了個餃子拿到我面前說:“看,這是我做的餃子。”看著他高興的樣子,先鼓勵了他,可這餃子還張開著嘴巴,一看里面是空空的。就問了他,“你這個餃子里面包的是什么?”“我要做一個肉的。”捏了一小塊搓得圓圓的,做了起來…等完成了他的作品,又蹦蹦跳跳的展示著他的大餃子;高xx還記得上學期教她們做的花朵,一下子做了好幾朵,高興的捧著她的花朵讓我看。就像上學期一樣,他們喜歡做手工、橡皮泥,或許正是這些實物的呈現,通過手的操作,同時帶動大腦的思考,能很直觀的看到他們自己親手做的作品時,心里會有種成就感,就像學生做出了一道復雜的數學證明題那樣興奮,成就感油然而生,興趣愈加濃烈。
開學第一天(新生入班)
新的學期一些心的感受
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