活動目標：1、引導幼兒正確的使用鉛筆。2、讓幼兒知道鉛筆傷人的危害性，在使用鉛筆時應注意安全。
活動準備
1、 幼兒用書及教學掛圖。
2、 鉛筆、圖畫紙。
活動過程
1、 出示教學掛圖，引導幼兒觀察畫面上的小朋友，導入活動。
(1) 教師：圖中的小朋友在干什么？在做作業的時候發生了什么事？為什么會傷到別的小朋友？
(2) 教師引導幼兒說出圖中的小朋友在做作業時因為和別的小朋友聊天，注意力轉移，手足舞蹈，一不小心鉛筆尖就戳到別人的手了。
2、 幼兒觀看教學掛圖，在情境中引發幼兒的思考。
(1) 教師：請小朋友們看一看，圖中的這個小朋友在交給老師作業的時候發生了什么事？（鉛筆沒收好，扎傷了別人）
(2) 引導幼兒大膽說出來：把作業交給老師的時候，怎樣才能避免扎傷別的小朋友？(可以先將鉛筆收起來，放到文具盒里就不會傷人了)
3、 教師發給幼兒圖畫、鉛筆，完成圖中的作業（判斷圖中幼兒行為的對錯）。完成作業后交給老師。
通過交作業的行為，引導幼兒在每次完成作業以后都要將鉛筆收進文具盒，一免尖銳的鉛筆尖上到他人。
4、 引導幼兒知道鼻尖傷人的危害性
（1） 筆尖過于尖銳，扎到肌膚上很危險，容易被感染。
（2） 如不小心將筆尖扎到眼球，眼睛就再也不能見到光明，所以要避免這樣的事發生
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