我就跟著她來到了"著火現場",幾個"消防員"正在"救火",我順勢問到:"怎么了?"他們一個個搶著回答:"著火了!!快來救火啊!"
(通過上次的幼兒園消防演習,我班幼兒對此產生了濃厚的興趣.總會問些與之相關的問題.但是相關經驗十分疏散,這給了我一次向孩子們傳遞消防知識的平臺.)
我馬上進入到其中的角色當中,扮演一個目擊者,問身邊的孩子:"著火了 !那我們該怎么辦呢?""路人們"紛紛議論起來,終于有個能干者說:"快打電話叫消防叔叔來救火!""恩,好辦法!那電話號碼是多少呢?"我順勢引導."119!"(因為平時有過相關經驗介紹,孩子們都記得很牢)."哦,對啊!真能干!我怎么沒有想到呢!"(對孩子的表現及時地予以肯定與表揚!).
我開始掏出手機進行"撥號"."但是應該怎么說呢?"我既而又將難題拋給了他們.經過討論,幼兒知道了必須講清楚地點,才能得救.
為了讓情節更逼真化,我順勢請了幾個"消防員",他們開著消防車來到了著火現場,轟轟烈烈地救起火來!在大家的共同努力下,火被撲滅了!大家一起歡呼著!雀躍著!
我的歡呼中蘊涵了更多非凡的意義!
小班健康活動??安全教育課
大班安全活動??煤氣開關不亂動
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