教學形式：團體或小組教學

　　教學方法：故事啟迪法 行為辨析法 演示示范法

　　活動目標：

　　1． 讓幼兒懂得愛護桌椅板凳，搬取椅子應以雙手；坐椅子或離開椅子時，應先拉開或收起椅子。

　　2． 養成愛護幼兒園設施的良好習慣。

　　3． 核心要素：小椅子 雙手拿 輕放好 再坐上

　　人離開 椅收起 愛護它 常擦洗

　　活動準備：小椅子

　　基本過程：

　　一 導入活動：

　　提問：“小椅子對我們有什么用處？”

　　“我們應該怎樣搬運椅子？“

　　(二)關鍵步驟：

　　1．教師向幼兒示范正確搬椅子的方法。

　　2．讓幼兒用正確的方法搬椅子，并讓幼兒認識四條腿著地的椅子和兩條腿著地的小凳子。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/330884.html

相關閱讀：幼兒園托班社會教案：講衛生，愛清潔
托班社會活動教案：好玩的水
托班社會教案：《娃娃不哭》
托班社會教案：熱鬧的十字路口
托班社會教案：快樂植樹節