活動目標：
　　1、讓幼兒掌握一些地震知識；
　　2、幫助幼兒克服恐慌的心情。

　　活動準備：有關地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。

　　活動過程：
　　1、觀看電視新聞：
　　幼兒討論發生地震時的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么？
　　2、出示日本地圖，讓幼兒尋找發生9.0級地震震中的具體位置，用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的地區。
　　3、觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什么現象嗎？”教師小結，地面劇烈震動搖晃的現象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災害。
　　4、小實驗，讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產生不同的現象。將一臺按摩振動器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動器振動的強弱，建筑物會出現不同的搖晃現象。引發到自然界的地震也是這樣，地震的強度小，對自然界不會造成危害，有時人感覺不到，地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。
　　5、地震知識的介紹
　�。�1）為什么會發生地震呢？
　　地震是一種自然現象，地震是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。
　�。�2）地震可以預報嗎？
　　地震是一種自然現象，能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢？地震預報是地球科學中的一門前沿學科，也是當今世界上的科學難題之一。動物、自然界異常對地震的臨震預報有一定的意義。長期以來人們這些異�，F象編成了口訣。
　　動物界
　　自然界震前動物有預兆，發生異常要報告；
　　井水是個寶，前兆來得早；魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動；
　　無雨泉水渾，天旱井水冒；雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；
　　水位升降大，有的變味道；狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；
　　天變雨要到，水變地要鬧；家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；
　　建立預報網，異常要報告。
　　鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。

　　延伸活動：
　　1、了解我國重大地震的歷史記載；
　　2、了解日本發生的九級以上地震的情況；
　　3、了解其它自然災害如：旱災、水災、臺風、海嘯等。
　　區域活動：投放各種自然災害的圖片
 

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/332424.html

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