活動名稱：認識安全標記

　　活動目的：1、引導幼兒認識幾種常見的與安全有關的標記，知道它們的含義及其人們生活的關系。

　　2、讓幼兒進一步增強安全和自我保護意識。

　　3、引導幼兒能憑自己的經驗創造性地設計出與園內活動相匹配地安全標記。

　　活動準備：1、幼兒在前一段時間，對周圍生活的安全標記已有所觀察，并將自己看到的標記記錄下來。

　　2、幼兒操作材料“認識安全標記”（一）、（二）、（三）。

　　3、師生共同收集安全標記牌。

　　活動過程：一、認識幾種常見的安全標記，知道它們的含義與作用。

　　1、互相觀看各自帶來的標記，自由交談：你是在哪兒看見這個標記的？它告訴我們要注意什么？

　　2、請幼兒介紹操作材料中自己所認識的標記。

　　教師分別出示操作材料上的標記并提問：

　　1）、你是在哪兒看見這種標記的？

　　2）、為什么在這些地方有這樣的標記？

　　3）、如果沒有這些標記會發生什么事？

　　3、看錄像，提問：

　　電視里也有一些標記，和你們看到的一樣嗎？

　　二、設計與園內活動有關的標記。

　　1、啟發、引導哥哥、姐姐們為弟弟、妹妹們設計與幼兒園活動有關的安全標記。如上、下樓梯不推人，滑滑梯時要扶穩，班上的電源插頭不能碰等。

　　2、幼兒設計并作畫，教師巡回指導。

　　3、幼兒選擇適當的位置粘貼。

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