活動目標：

　　1、認識一些常見的交通標志，理解意義。

　　2、能看懂簡單的交通指揮手勢。

　　活動準備：

　　1、多媒體教學資源；（1）交通標志圖片；（2）交警指揮手勢圖片。

　　2、交通標志圖片4套、交警指揮手勢圖片一套。

　　3、幼兒用書第36-37頁。

　　活動建議：

　　1、播放多媒體教學資源《交通標志》或出示交通標志圖片，引導幼兒了解常見的交通標志的意義。

　　提問：你在哪里見過這些交通標志？知道它們表示什么意義嗎？

　　小結：馬路上常見的交通標志有“請鳴笛、機動車道、公交車專用道、注意行人、停車場、禁止鳴笛、禁止通行”等。

　　2、引導幼兒觀察、討論，將標志進行分類。

　　引導幼兒看圖片，然后說一說從這些標志里發現了什么？可以將這些圖片分成幾類？

　　將幼兒分成四組來操作活動圖片，對交通標志進行分類。

　　小結：紅色標識表示禁止，用來禁止人們的不安全行為，它們大多是紅色的圓圈，有的還帶斜杠。如：禁止停車、禁止鳴笛、禁止通行禁止人行。黃色的標志表示警告，提醒人們注意周圍的環境，避免發生危險，它們基本上都是三角形的邊框。如：注意行人、注意信號燈、注意兒童、注意落石、注意危險、慢行。藍色標志表示提示、指示，代表人們必須遵守的規則。如：停車場、鳴喇叭、步行、機動車道、人行橫道。

　　3、引導幼兒了解幾種簡單的交通指揮手勢。

　�。�1）播放多媒體教學資源《交警指揮手勢》或出示交警指揮手勢圖片。

　　（2）請小朋友學一學，交警叔叔都做了哪些手勢，你知道這些手勢都代表什么意思嗎？

　　（3）教師邊示范邊介紹幾種指揮手勢：快速通過、停止、左轉彎等。

　　4、做游戲《標志多，我會看》，鞏固認識。

　　老師在場地一側做“信號人”，手持“禁止通行”、“請鳴笛”、“禁止鳴笛”、“停車場”等交通標志的圖片；幼兒扮演“小司機”做駕車狀，駕駛各種各樣的車輛。

　　游戲開始，“小汽車”在場地中自由行駛，“信號人”舉起“請鳴笛”標志，“小司機”做鳴笛動作，嘴里發出“滴滴”聲，信號人收起標志，小汽車繼續行駛；當心好人舉起“停車場”標志時，小司機都開到信號人旁邊找好車位，整齊排放。信號人不斷變換信號，游戲重復進行。

　　教師還可以扮演交警，做不同的指揮手勢，小司機根據手勢正確駕駛。

　　活動延伸：

　　請家長與幼兒一起閱讀幼兒用書第36-37頁，說一說各種交通標志代表的意義；在日常生活中注意引導孩子觀、認識更多的交通標志。指導幼兒一起玩連線游戲《連連看》。

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/433623.html

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