活動目的：

　　1、通過多種玩法，引導幼兒發展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。

　　2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養幼兒要動腦筋的好習慣。

　　活動準備：墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機、磁帶。

　　關鍵點：引導幼兒嘗試創編操節動作。

　　活動過程：

　　操作環節操作要點

　　教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。

　　1、引導幼兒嘗試創編操節動作。

　�。�1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸？（側平舉、后振、上舉等）

　　（2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側）

　�。�3）踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？（后踢、側踢）

　�。�4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？（單腿跳）

　　2、帶領幼兒跳過小河，來到草地，復習鞏固雙腳進行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。

　　3、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領幼兒做如下動作：

　�。�1）爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側爬，注意動作連貫。

　�。�2）滾：象皮球一樣在草地上向兩側翻，要求動作輕巧連貫。

　　4、小兔分散到草地上自由進行爬、滾動作練習。

　　1、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。

　　2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結束游戲活動

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