設計意圖

　　對于中班孩子來說，馬路是他們熟悉的環境，因為孩子們每天上幼兒園、離園回家都要走在馬路上；孩子對馬路上的各種車輛、標志、交通等等都充滿著濃厚的興趣。但是走在馬路上如果不遵守交通規則，是很危險的，本次活動《有趣的交通標志》是向幼兒進行安全教育最好的題材。培養幼兒遵守交通規則的安全責任意識，引導幼兒學會按標志指示行走。

　　活動目標

　　1、培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。

　　2、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

　　活動準備

　　1、各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干。

　　2、立體骰子若干。

　　3、帶有交通標志的禮物若干。

　　4、磁帶、錄音機。

　　活動重難點

　　幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。

　　活動過程

　�。ㄒ唬┮魳穼�，激發幼兒的興趣。

　　隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

　　【此環節通過跳舞的方式導入活動，激發幼兒對活動的興趣�！�

　�。ǘ┠阏f我翻。

　　“小朋友，你們知道哪些交通標志��？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”

　　【這一環節通過幼兒說出交通標志，老師翻出黑板上所相對應的標志，鞏固幼兒對標志的認識�！�

　�。ㄈ┏鍪靖鞣N交通標志，引起興趣。

　　1、出示紅燈標志

　　師：“小朋友你們看這是什么標志呀？”（紅燈）“它代表什么意思呀？”

　　2、出示綠燈標志

　　師：“小朋友這又是什么標志呀？”（綠燈）“那它又代表什么意思呀？”

　　討論：為什么要有紅綠燈呢？

　　3、出示畫有“交通事故”的圖標

　　師：“請問這張圖標告訴我們發生了什么事？那要如何避免發生交通事故呢？”

　　4、出示畫有“閃電”的圖標

　　師：“那么這個圖標用告訴了我們什么呢？”

　　【此環節通過出示各種交通標志，讓幼兒說出標志的意思，并能夠說出各種圖標的用處，培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。】

　　活動反思

　　當孩子們隨著音樂進入教室后，我讓他們挑選自己喜歡的交通標志，并根據自己喜歡的，可了解的自己說說手中的標志表示什么，有什么作用？，對于特殊的標志，我不急于告訴孩子們，而是讓他們猜一猜，吸引孩子的注意力好好奇心，這時我再為孩子講解，孩子們就可以牢記在心，接下來，讓孩子們觀看一個交通事故的視頻，說說這里發生了什么事？讓孩子知道注意交通安全的重要性，珍愛生命。最后讓孩子自己動手動腳擺出交通路線圖，在游戲中結束本活動。

　　幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，本次活動來源于社會生活，又能服務于幼兒的生活。交通安全要從幼兒抓起，本活動幼兒還是比較感興趣的，但在游戲中有的幼兒不遵守游戲規則，今后還要多加強練習。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/579436.html

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