活動目標：

　　1、了解電的用途及安全使用電器的粗淺知識。

　　2、增強安全用電意識，懂得一些自我保護的方法。

　　家園配合：

　　請家長協助對孩子進行安全用電教育，教孩子正確使用各種電器。

　　活動準備：

　　插頭、插座、電線一段、"有電"標志圖片

　　活動過程：

　　一、引導幼兒觀察周圍的事物，引起談話興趣并討論電的用途。

　　1、討論：燈為什么會亮？錄音機為什么會響？（引導幼兒知道是因為有電的緣故）2、師：還有哪些東西需要電？有了電它們可以怎么樣？

　　3、討論：如果沒有電，我們會怎么樣？

　　二、引導幼兒初步認識電線的構造及安全使用電線的粗淺知識。

　　1、師：電是從哪來的？

　　2、出示電線，問：是什么？有什么用處？（傳導電）引導幼兒觀察、了解電線的結構及如何正確使用。

　　三、認識插頭、插座，并知道安全使用它們的粗淺知識。

　　四、教師介紹一些不安全用電出危險的事例，讓幼兒懂得安全用電的重要性。

　　五、找一找、貼一貼師生一起找一找活動室內外哪里有電？如何避免危險？在有電的地方貼上"有電"的圖片提醒。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/579701.html

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