歡迎來到記憶方法網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

“對不起”真神奇!

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 幼兒園社會教案 來源: 記憶方法網

德州市直機關幼兒園 馬雪紅 肖航

設計思路:

我們發現孩子們在游戲、玩耍時,經常會出現一些小的糾紛、不愉快,有的孩子能處理的很好,可有的孩子處理的不太得當,結果弄得不歡而散,大家都玩不好?墒呛⒆觽冇址浅P枰献鳎枰煌、交流。于是我們就嘗試著設計了這節教育活動,意在引導孩子正確處理同伴間的合作關系,提高他們的交往能力。

活動準備:

準備小故事一個、掛圖四張、音樂磁帶一盒、歌表演一個。

活動過程:

一、 導入課題

(一)、講故事《“對不起”真神奇!》

( 一天,陽光明媚、天氣晴朗,老師帶小朋友在院子里玩滑梯。只見小朋友們個個玩的非常高興,只有方雅和小婷婷坐在一邊不玩,這是怎么一回事呢?老師好奇的走過去問是怎么回事?婷婷委屈的說:“方雅踩了我的腳也不說聲對不起!”一句小小的“對不起”這么重要嗎?老師要試一試。“方雅,你是踩了她的腳嗎?”方雅點了點頭,并主動向婷婷道了歉,果然,婷婷不生氣了,一對朋友又蹦蹦跳跳、高高興興地去玩了。“對不起”真神奇。

(二)、提問。師:小朋友,你碰到過這樣的事情嗎?

師:你是怎樣做的呢?

二、 深入主題。

(一)、觀看掛圖四幅。

1、 玩積木時榮榮不小心把實實的積木弄到了。

2、 喝水時鵬鵬不小心把水灑到了婧婧的身上。

3、 吃飯時龍龍不小心把飯湯弄到笛笛的手上了。

4、 睡覺時文文不小心蹬到了策策的身上了。

老師帶領幼兒一起邊看邊說邊討論,幼兒積極發言。

(二)、欣賞歌曲《對不起,沒關系》

三 、表演示范

(一)、老師和小朋友一起進行歌表演練習。

(二)、小朋友可以把生活、學習活動中的事情編成歌詞表演。

四、 主題擴展

學習文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見!”

活動延伸:

師:小朋友們講的真好,相信大家都會成為好朋友的!來,我們一起來跳支舞——《好朋友》


本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/654423.html

相關閱讀:幼兒教育活動設計:社會活動《春天真美麗》
我是小主人??中班社會活動
社會活動:小貓的新房子
我把小椅子抹得真干凈要求:
社會觀察活動??動物們的家


国内精品久久久久久久亚洲