寶寶的閱讀能力要從小培養，而訓練寶寶閱讀能力的前提是讓寶寶愛書、愛讀書。所以在孩子很小的時候，父母要讓寶寶經常接觸書，使得寶寶與書建立親密的關系。

　　想要開發寶寶的閱讀能力，下面這幾項您務必做到：

　　1.培養孩子的愛書意識

　　兒童時期的模仿性是很強的，因此父母在教會孩子自己讀書之前，就要培養他愛書的意識。在孩子很小的時候，父母就經常讓他們高聲朗讀有趣的書籍。兒童能接觸到家中書架上父母的書，盡管這樣做會使這些書受到損壞，但卻使兒童與書建立了親密的關系，這非常有益于孩子養成愛讀書的習慣。

　　2.不限制閱讀內容

　　培養孩子對“廣義閱讀”的興趣。早在孩子孩子開始認字之前，每每見到動畫片海報，淺顯的路標、布告、門牌等等，家長便停下來跟孩子一起閱讀。美國人認為，閱讀不應限于讀書，凡是幼年時期對廣義的閱讀感興趣的孩子，長大了自然也會愛讀書。鼓勵孩子從小讀“雜”書。這就是說，不但讀故事性強的童話和小說，也讀歷史、地理、天文、社會以及和自然科學搭界的書籍。事實上，一個人小時候書讀得愈雜，日后的知識面就往往愈廣。

　　3、幫助孩子理解符號

　　雖然孩子在19個月大的時候就開始認識符號了，但是等到30個月大的時候才能理解符號，比如說圖畫的意義。理解符號的能力是逐漸發展的，并且受兒童感知符號的經驗的多少的影響。能夠在符號和實物之間建立相應的聯系，是兒童智力發展的一個重大進步，這也正是閱讀理解和數學計算的基礎。

　　4、速讀訓練

　　速讀是一種閱讀技能，而且已有不短的歷史了。通過速讀訓練可以顯著地提高人的閱讀速度。一般情況下，在一分鐘內讀完1000到2000字的資料，并且記住其中的大部分內容，這對于普通人來說是比較困難的，但如果經過訓練，就會不成問題。雖然能夠理解和記住的內容有所差異，但效果是很明顯的。從腦科學的角度來看，速讀訓練對于大腦的開發有促進作用。

　　5.家長的責任

　　a.及早發現孩子在閱讀上的特別興趣或特別需要，以便提供及時、恰當的幫助。提供給孩子的書籍，必須適合孩子的年齡、迎合孩子的興趣。

　　b.了解并善于總結孩子讀書的長處、短處以及興趣所在，并利用家長會向教師作匯報，目的是幫助教師更有效地對孩子的閱讀做出指導。

　　c.盡早給孩子訂一份適宜的報紙或雜志。盡早給孩子辦圖書館的借書卡。

　　d.當孩子三四歲時，幫助他辦理一個小肖的私人圖書館，把書籍編號，以及學會修補破損的圖書。

　　e.鼓勵孩子向小伙伴出借自己的藏書，也允許孩子借閱他人的圖書，同時還應強調要好好愛護別人的書籍并盡快歸還。通過交流圖書，孩子也學會了某些社交技巧。

　　f.讓自己的孩子在集中環境中學習閱讀，讓他與同伴一起分享早期集體閱讀的樂趣，同時也能提高他們參與閱讀的積極性。

　　g.利用節假日帶孩子逛逛書市。寧可少買玩具，也要多買圖書。重要的是，讓孩子體會到讀書不僅是一種學習的手段，而且也是一種消遣的手段。待孩子真正對書籍如對玩具一樣感到興趣盎然時，他便開始樂于以書為伴了。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/1307482.html

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