高洪波

　　從小生在大平原，沒見過山。沒見過山的孩子性情溫和平靜，就這樣溫和平靜自然也平庸無奇地長到十三歲。除了在畫報上和電影中看一看大山的平面圖外，覺得自己離山太遙遠，山是迷蒙的未來、陡峭的憧憬，偶或有夢，夢中登一種叫做高山的物體，登到山頂很累，就想飛翔??便向空中縱身一躍，身子骨一激靈，嚇醒了。

　　大人們都是過來人，知道我夢中跳崖飛山，說這孩子拔節長個兒吶！

　　事實也是如此。沒見過山，卻不斷夢山，夢見的山美麗、蒙?、高聳入云，有大傘狀的青松，還有大朵的蘑菇狀的云朵，踩在腳下的石頭不硬，像海綿。跳山崖時身輕如燕，從這塊山頭躍到那座山峰，只一步。

　　最后的結果當然免不了一腳踩空，繼而是一激靈地醒來。定定神，知道自己平安無事地躺在東北大炕上，更知道在夢中又長高了一節，美滋滋的，覺得生活真有趣。

　　十三歲上告別科爾沁草原，一路奔南，奔向遙遠的貴州。父親工作調動，我們全家緊隨，出發前知道一句民謠，是一位有學問的朋友念給我的，他是喜歡地理課的高中生，我心目中的偶像。他慢騰騰地吟道：“‘天無三日晴，地無三尺平，人無三分銀’。知道嗎？這就是貴州�！�

　　從表面上看，他是憐憫、同情我的遠行，到一個陌生的地方，面臨各種不可預測的困難，但我清楚地感受到這位老兄的嫉妒，一種困于小城無可奈何的嫉妒。興沖沖地，我憑粗淺的知識反駁他道：“不可能，人怎么無三分銀？再說誰還用銀子，全用人民幣，你說的全是老皇歷�！笨吹轿业牟灰詾槿�，高中生搖搖頭，悲天憫人地與我道別了。

　　很快地，我們登上旅程，過山海關，經北京，穿中原，越武漢長江大橋。山越走越多，有一陣全是鉆隧道，一進隧道，就需緊急關上窗戶，否則黑煙躥入車廂，嗆得你鼻涕眼淚直流。大山的厲害，終于開始領教�；疖囬_到貴陽，一座典型的山城，我們小駐。父親領我們游覽黔(qián)靈公園，其實這公園就是一座黔靈山，沿山路臺階攀登，看滿眼的修竹綠樹，覺得山美極了，它仿佛是為了迎合人們的興趣才生得那么秀，長得那么高。登到山頂，有一種平原上決計感受不到的快樂與豁朗，你沖白云喊一聲，白云間有聲音應和你；你拾一枚山石擲向山谷，有驚飛的小鳥啾啾地埋怨你；你采一把松針，有松香黏黏地留戀你的指甲，聞一聞，仿佛能聞到山本身的氣息，一種平原所不具備的、清新又有幾分粗獷的野味，用當前時髦的用語：混合香型。黔靈山就這樣給我上了第一課。

　　山意味著沉重，水意味著輕靈；山代表著險峻，水代表著深沉。山舉著高樹，盤著如繩的小徑，是大地的骨骼，故而山倔強；水托起小船，水花輕輕地吟唱，水是大地的血液，因此水溫柔。

　　從我認識和理解了山的那一天起，我知道了“山有多高、水有多深”的山水共存道理，這是不可思議的一種自然景觀。

　　曾有十年的時光，我走遍了云南的山山水水，在苦聰山、哀牢山的高山哨所，我用竹筒引來的山泉洗濯(zhuó)身心，那山林黝黑，可水色清澈；在景頗山、基諾山，我走訪退伍的戰友和插隊知青，在大山的背影里我們飲山泉，無例外地，愈高的山那泉便愈美，沁出一絲甜味。或許，這泉水是優質的礦泉水，只是養在深山無人識罷了。有緣飲用，是何等快樂的一件事，尤其用那泉水沖涼的滋味，妙不可言。

　　我卻一直沒有機會登上軍營對面那一座神秘的高山。從步入軍營那一日起，這高山就遮斷了我望鄉的視線，它巍峨、傲慢，每天傍晚將橘紅色的晚霞披在肩頭，像一個土司山大王，陰天時霧氣迷茫，偶或露出一點點魚脊狀的山尖；晴天里它一覽無余，好像離我很近，一步便可跨上。這山很高，山半腰隱約有些房舍，山腳下有一條逶迤的鐵路，鐵路通向何方？房舍住的何人？一切都不可知。

　　這山橫在我面前，漸漸地我意識到我是一個囚徒，而它是囚禁我的高墻。這想法激怒了我，我想走到山頂，讓它在我的腳下狼狽，哪怕一刻鐘，也值。同時我更迫切地想知道山那邊的風景，就像一個好奇的鄰居想知道一下別人的秘密??山那邊肯定有秘密！

　　擇一個訓練的日子，背上我的電臺，同伙伴直奔那軍營對面的山。出發前我充滿興奮與快感，伙伴是一個老兵，從容地備好面條、炊具，又包上一包食鹽、一塊瘦肉，我們計劃中午到達山頂，用電臺同山下聯絡，然后野炊完畢下山。

　　事實上山路很好走，我們先穿過一條小河，由山腳處的村寨登山。不一會兒人煙漸稀，小路卻很平，不像想象中那么陡峭。緩緩地沿小路繞上山，兩小時后到達神秘的房舍，這其實是一座破敗的古廟，內中住著茶場的職工。小憩后繼續登山，直到這時山路才有幾分陡峭。

　　在一塊大石旁坐定，向山下望去，我的軍營整整齊齊地臥在小小的壩子上，一排排土黃色的營房，掩映在高大的桉樹下，極像小時候搭過的積木。

　　望一眼山頂，已不太遙遠。剛準備起身，迎面走過一隊農民，原來白云深處還有他們的土地，幾個年輕的姑娘嘻嘻哈哈打趣著我們，問我們到山頂去干什么。我說這可是軍事秘密，她們一撇嘴，搖搖頭走了。臨走時一個姑娘扔下一句話：“那山頂上除了風，啥子也沒有！”

　　我們終于到達了山頂。山頂很平坦，左右望去，果然一無所有。我努力想看清楚山那邊的風景，除了樹就是樹，再就是遠方隱隱約約的一座湖泊，看得不太分明，綠藍相間的顏色很輕易地被藍天融化，說它是湖，僅只是我的臆(yì)測。

　　我們支起電臺，調好頻率，與連隊聯系，無線班長的聲音清晰地響起，這是一個樂天派河南老兵，他建議我們煮面條時順便打只兔子。大家在電臺里調侃幾句后，關機，煮面。

　　應該說這頓面條奇香無比。盡管沒獵到什么野兔，可是爬山的饑餓是最好的調味品，臉盆里的面條被我們用樹枝筷子撈得一干二凈，連湯都沒剩一口。

　　怎么說呢，山那邊的風景遠不如山頂上的野炊有味道，下山時我有幾分懊喪地思忖(cǔn)到。

　　回到軍營已近黃昏，疲憊不堪的我放下背上的無線電臺，再掃望一眼屏障式的大山，發現雖然晚霞一如既往地被它披在肩頭，可我卻再也沒有了從前的心態。我覺得它一點也不傲慢，相反是一種理所當然的風度。山嘛，就該有山的樣子！

　　或許，我不去窺視山那邊的風景更好吧？誰知道吶。熄燈號尚未吹盡，我已沉沉睡去，畢竟爬了一天山，太累了。

　　那一夜，從那一夜起，我再也沒有夢見過登山。

　　閱讀高洪波

　　成長的身影

　　方衛平

　　高洪波為孩子們寫詩的時候，常常忘掉了自己。他走進一個孩子的思想和心靈中，用詩行來表現這個孩子對童年生活的感受和思索。這些感覺和想法有的散發著自然的詩意，有的飽含著生活的溫暖，有的純然是一些調皮的點子，還有的則藏著孩子心里小小的苦惱。這樣，從他的詩歌里就走出來了許多個姿態各異的童年身影。這些身影疊合在一起，構成了一個生動而又多彩的現代童年的形象。

上一頁12345下一頁
本文來自：逍遙右腦記憶 /youjiao/622976.html

相關閱讀：父母念書給孩子聽的5個訣竅
和寶寶一起讀童話書四要點
利用識字敏感期四妙招
教孩子唱兒歌的技巧
民間故事的由來特點和形式